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繼續收縮的跡象，自己再想轉身衝筐來不及。
倉促之間，格蘭傑只能踩著罰球線起跳勾手，奈何克蘭西追趕干擾，動作變形。
當！籃球砸筐打鐵反彈。
籃下的羅迪克縱身抓到手中，南加州大學放棄**，理查德森不回訪貼住蘇洋。
吃了超遠三分的虧，那還敢給蘇洋空間，即便命中率不可能會很高，也不想再來。
蘇洋不緊不慢地小跑往前走，心想如此貼身防守，反倒更方便自己去左腰卡位。滿場歡呼聲中，眨眼功夫抵達左側45度三分線，順勢藉助大衛布魯上提背掩護，直達左腰。
籃球同時從右往左傳，克蘭西弧頂接球再分大衛??布魯，緊跟著又吊傳左腰。
蘇洋背身卡位拿球，正準備轉身面筐三威脅，卻瞅見負責防守大衛??布魯的莫里斯??皮特森看向自己，負責防守克蘭西的格蘭傑也看向自己，頓時心生一計，給克蘭西眼神。
克蘭西秒懂，立馬起步往左橫移，45度位置架牆擋住皮特森，做一個背掩護。
蘇洋見狀提前擊地給球中路，而大衛??布魯隨之起步衝筐，球領人的傳切配合形成，嚇得密歇根中鋒格蘭傑急忙阻擋，但還慢了那麼一點點，大衛??布魯接球順勢上籃得分。
12比0。
南加州大學雙暴走。
歡呼聲響徹奧本山宮殿。
CBS直播席上，主持人迪克??恩伯格感嘆：“之前因為蘇洋放狠話，球員採訪並未正常進行，但南加州大學教練組採訪照常進行，亨利??畢比教練說，他們全隊觀看錄影的時候，蘇洋指出密歇根州立大學是一支非常果斷隊伍，想要取得勝利，需要同樣或者更加果斷。
單從剛才這次球領人的傳切，蘇洋確實算說到做到，抓住那0.5秒的機會。”
解說員詹姆斯??沃西接話：“他們的方式很特別，完美利用理查德森後場貼防，讓理查德森無法提前在左腰給予蘇洋身體對抗，並且化用UCLA體系經典起手，之前沒用過…”
場內比賽同步進行。
密西根州立大學再次‘三外二內’陣型起手，依然兩個後衛齊刷刷衝向罰球線左右兩端，依然急停折返回來，依然把球傳到右腰，安排格蘭傑大打小換防的南加州分衛羅迪克。
或許是有之前的教訓，格蘭傑變得更加果斷，接過籃球直接轉身，準備跳投。
但羅迪克像是早有準備，死死地卡住格蘭傑腰部，干擾格蘭傑下球，高舉高打。
格蘭傑並未嫻熟地的高舉高打技巧，下意識想要屈膝發力找節奏，相當地難受。
掙扎片刻，格蘭傑強行起跳出手。
當！籃球砸筐打鐵反彈。
蘇洋早早收縮卡位搶到籃板，落地保護，頂著理查德森貼防，再給布蘭登。
坐在教練席後方的魔術師約翰遜有點傻眼，心想尼瑪怎麼這個格蘭傑作為大個子基本那麼差，換做自己上去腰位大打小，至少有一百種方式得分，這長時間得分荒太傷士氣。
場內南加州大學落位完成。
蘇洋又在左腰拿球，再次指揮克蘭西做背掩護擋住皮特森，嚇得密西根的格蘭傑提前橫移準備攔截大衛??布魯空切衝筐，但大衛??布魯非常雞賊地放棄空切，改為外彈衝向弧頂。
眼瞅那般操作，蘇洋高吊給球，然後乘著理查德森觀察籃球走向，提前卡位。
弧頂接球的大衛??布魯抬手便是三分。
可惜哐當打鐵。
密歇根板凳席眾人下意識就要慶祝，總算防住南加州一次進攻，
