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了蒙著道德假面具的殘暴行為。
照我看來，正統的道德家這包括警察和地方行政官，但不包括後現代教育家。對於性知識的觀念大概是像如下所述的那樣：
性衝動是一種很有能力的衝動，它的表現形式在各個不同的發展階段是有區別的。在嬰兒期，性衝動的方式是喜歡撫弄身體的某些部位；在童年後期，性衝動的表現方式是好奇心和對“髒”話的偏愛；在青春期，性衝動則採取了更成熟的方式。毫無疑問，性的思想會導致性的不端行為，因此，實現道德的最好方法，就是使青年人的身心絕對脫離與性有關的一切事物。所以我們一定不能對他們談論任何有關性的事情；我們必須儘可能地阻止他們彼此談論這些問題，而且成年人必須裝作世界上根本就沒有這類話題。透過這種方式去矇蔽一個少女，而且一直矇蔽到洞房花燭夜，那是可能的。可以預料，那些事實會使她感到極為震驚，以致會絲毫不差地表現出所有正統的道德家認為女人應當具有的性態度。對於男孩兒，這個問題則要困難得多，因為我們沒有希望把他們完全矇蔽到18或19歲以後。對於他們，恰當的方法是，告訴他們手Yin將不可避免地導致精神錯亂，而與妓女性茭則一定會染上花柳病。上述兩種假設雖然不是真的，但也只是一種不懷惡意的假話，因為它們是為了道德才編造出來的。我們還應當教育男孩兒，告訴他們在任何場合都不應該談論性的問題，即使在結婚之後也不�
