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作為友誼的宗旨,許多內心的問題與困惑更願意與朋友分享和共同分擔。這種友誼可以發生在 同性之間,也可以發生在異性之間。
然而,在目前,無論是孩子自身,還是同學,往往把異性間真摯的友情與兩性間的情愛互相混淆,老師和 家長在發現兩個異性孩子交往過頻,有時也會非常緊張,以為孩子是在早戀而加以不恰當地干涉。孩子呢?本 來彼此無猜,可經同學或師長這麼一說,有時反而茫然起來。所以,在異性交往的問題上,一方面需要家長和 老師都能注意正確理解和及時引導,另一方面要求孩子自己加以重視,正確把握好自己的情感。
異性交往,意味著學會對異性的尊重和愛護,意味著對異性的責任和義務。正如不能因為可能發生車禍而 不讓汽車上路,也不能因為可能出現空難而禁止飛機上天。作為家長,不能總向孩子灌輸異性交往的“害處” ,要公正地承認異性交往的益處和“異性間互補”的不可替代性。這樣才具備與孩子談論異性交往問題的前提 ,也才談得上對孩子進行引導。教育孩子交往時男女同學都要學會尊重對方,包括尊重對方的人格,尊重對方 的的意願,不可向對方提出無理要求,強迫對方服從你的意志,注意不要隨意干擾別人的生活和學習。對於孩 子們之間的正常交