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十一”當天，我們凌晨三點多就出發了，浩浩蕩蕩的車隊開赴天安門廣場時，還是一片燈光的影子。而當我們一起見證五星紅旗冉冉升起的時刻，當我們漂亮的舞姿展現在電視螢幕時，感到一切又都是那麼值。或許這就是經歷，這就是成長。在這幾個身份之餘，我的身份再次飄向了《北京大學校刊》，成了一名學生記者。我也在懷疑自己的能量，不管怎樣北大校園裡的很多活動現場還是有我的身影，校刊的版面上還是時常有我的文字。從稚嫩的文字，從艱難的發問，在校刊湯繼強老師、張興明老師等指正下在不斷的成熟、成長。當然還有我自己的堅持，記得有一次去臨湖軒採訪美國耶魯大學學生刊物訪問團，那是我第一次去臨湖軒，那天又下著大雨，我騎著單車，問了無數人，圍繞著未名湖飄蕩了三圈還是沒有找到這個隱藏很深的地方，當我終於在一片竹林裡找到它時，身上已被雨水打溼了。當然也有幸福的時刻，2004年的教師節前夕，我得以和許智宏校長等人一起前往301醫院採訪國學大師季羨林老先生，這樣難得的機會，不是每個北大學生都有的噢。飄啊飄，如今，我的身份只保留了兩個：北大學生和北大校刊學生記者。
〉〉岔路口之三： 校外漂移
燕園，縱然美麗，久而久之，學子們還是止不住嚮往園子以外的天空，畢竟這裡只是我們的一個起點，我們的博弈還是在社會這個廣大的世界裡，這就註定了大學生們在不停地駛向社會，向社會取經。我和我的“AE86”也時常駛出南門，途徑中關村，去往更遠的地方。回想起來，參加社會的活動真的是很多，有兼職，有活動，有笑語，有心酸。但只有在這樣複雜的池子裡，魚兒才能生存，才有可能遨
