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欣然點頭。
“……”
也沒多寒暄，陳學謙進行了簡單的彙報工作。
“……僅最佳化既有程式碼設計還不夠，我們進行過簡單的整理，高中階段的實驗、現象並未全部覆蓋，所以還得繼續新寫程式碼；
這是一方面；
另一方面數學科目沒有對應軟體，其它偏文科類的語文、英語、地理、政治、歷史也是一片空白，需要大量詳實的資料資料；
……
另外，軟體的名字是不是也應該統一定義。”
“……”
陳學謙一口氣說了不少事情。
有下一步開發工作方向，也有一些明顯需要周寬來協調配合的東西。
比如各個科目的詳實資料。
總不能還得他們程式設計師去把高中階段的知識全部整理出來。
說不好聽一點，他們就是寫程式碼的而已。
這也是周寬專門劃撥了兼職辦公室的原因，這些工作顯然可以交給他們來處理。
當然，教學輔助軟體最大的依賴就是知識資料你資料，知識資料資料的全面度代表著軟體的完善度。
對這些問題，周寬也是有所準備，他總不能籌備兩個月，籌備了個寂寞。
看看陳學謙，周寬回答道：“原來三款軟體的全面資料資料已經在整理中了，我個人的想法是先完成既有程式碼的最佳化，再來補全部分缺失內容。”
“沒問題，我們也是這麼想的。”陳學謙回答。
周寬又說：“其它幾個科目的知識資料也已經開始著手整理了，不過需要大量的時間來校正，因為涉及到相當大量的文科資料，到時候可能還需要你們開發一個比對軟體，針對性比較電子課本資料。”
陳學謙再次點頭。
“……”
“軟體的名字我考慮過，就叫模擬學習遊戲吧。”
“……”
最後，周寬取出一個資料夾遞給陳學謙，安排道：“這是產品規劃草圖，你先拿去看看，今天下班之前列出一個詳盡的開發週期表給我。”
陳學謙應了下來：“好的。”
離開202時，陳學謙看向周寬的眼神與之前有很大不同。
估摸著心裡在嘀咕，周總不愧是周總。
原本陳學謙以為他被推選成為開發團隊的技術助理，與周寬的溝通將是最大的麻煩。
現在的情況是特別輕鬆。
周寬早就準備好了一切，陳學謙只需要按部就班走，並完成專業事務就行了。
以至於陳學謙走出202才意識到自己還有事情沒彙報，又趕緊折返回來，說：“周總，還有點個人小事情想跟你彙報一下。”
看到陳學謙有些躊躇的神態，周寬基本上也猜到了他的個人事情是什麼。
接著，陳學謙歉意的說：“很抱歉，周總，有件事情沒有提前跟你說，初步估計我能在白華夢兼職的時間只有8個月左右，明年夏季我就畢業了。”
周寬心道了聲果然，嘴上笑著說：“陳學長不用道歉，這事我有所瞭解，到時候會有圓滿的解決方案。”
陳學謙又多看了眼周寬，這才離開202。
…………
下午四點多，陳學謙再次走進了202。
今天白華夢開業，周寬當然是一直在345棟這邊。
除了第一節必修課之外，其它全部缺席了，倒也不用擔心，碰到老師點名，會有同班同學幫忙掩護一下。
這次陳學謙帶著辦公用的膝上型電腦過來彙報了事務進展。
當然，也帶了幾張列印出來的紙。
“……”
周寬看著研發週期表，問道：“也就是說，完成理化生三門科目的軟體最佳化與完善，需要8個工作周？”
“是的，這是冗餘時間，理想狀態下，最快可以在5個工作周後完成。”陳學謙回答。
“……”
工作週期的事情確定完成之後，陳學謙點亮自己的筆記本螢幕，展示了一些東西。
“周總，這是我根據你給出的產品規劃圖完成的模擬框架草圖。”
“單科軟體將打包成一個套件平臺，平臺本身體積設計上將控制在3b以內；
使用者可以根據需求自由下載單科軟體使用；
……
除此之外，還將在平臺上嵌入一個簡單的思維導圖外掛。”
“……”
