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，而且，還能在課中穿插些生動的故事情節，幫同學們提高聽課興趣。由於他教課技巧精湛，很快的他教課好的口碑便如插上翅膀一樣，飛遍了整個城關。
有一天，李貴校長對文廣說：“老弟，你來這一段可是給咱南關小學沒少增光啊！前一段時間，全公社老師來聽課後，普遍反映你的課講的好，這樣一傳，便又傳到了縣文教局去了，過幾天縣文教局將組織全縣的教師專來咱南關小學觀摩，你得好好的準備一下啊！”
“那沒什麼問題，我在高中教學時，就已經獲得了很好的口碑了，我一個大學生教一個小學，還準備什麼啊！你等著吧！還不耽誤讓別人說你老兄帶的南關小學好啊！”
李貴說：“這件事我相信，既然你不用再準備什麼，那咱弟兄幾個還去喝酒去，今天咱哪裡也不去了，也不到你家，也不到我家，我讓全福一會放學後，做幾個小菜，還是咱弟兄仨，就在我這個校長室裡玩行吧！一來為你以前的成績慶賀；二來也為你幾天後的觀摩課助興。唉！全福的課若是教得也象你一樣，就好了！但他最多隻能教個四年級算術啊！”
文廣說：“那不能怪全福啊！你們倆不是一樣嗎！初中沒畢業都不再上了，當時，我一而再，再而三的勸說你們倆，你們就是不想再上下去了，他能教個四年級的算術課也就很難為他了，你不是連四年級的課也教不成嗎！”
“唉！早知道今天會當校長，我無論如何也得好好的學習啊！全福和我一樣，那時也不好好的學習，他回來後就託人在農村給他找了個教小學的工作，還好，他還轉為了公辦教師了，我呢！回來後一直在家務農，前一段當了一陣子的大隊書記，這不，一成立南關小學，我就急忙辭去了大隊書記的職務，原想到小學後，很快的便會轉為公辦教師的，但看來這個想法不一定能夠實現了，我這個校長當得也不理直氣壯啊！過幾年一正規，縣裡肯定不會讓我長期在這裡幹下去的，肯定還會派來公辦教師為校長的，你在咱小學裡的時間也不會長了，你是教高中的，估計這一段子過後，縣裡還會讓你到其它高中學校教書的，所以，我就向大隊裡推薦了全福當咱學校的副校長，過一段就會宣佈的，我是以防萬一啊！萬一他們說我是民辦的校長不合格時，我好把全福推上去啊！”
二人正閒談時，張全福胳膊肢裡面夾了一把菜刀走進了教務處，他一進門就問：“貴哥，你讓咋做菜啊！正好，文廣也在，你們說都喜歡吃啥，我好準備啊！”
“有啥吃啥，到慶春家拿幾個羅卜、白菜，做一個蘿蔔扒、一個醋熘白菜、看看還有其他啥菜，你拼著做吧！我去到北頭買兩瓶老白乾，把慶春也叫來。不耽誤喝了回家吃飯。”
李貴安排完後，便走出校門，向南關的北頭小賣部走去，全福則夾著他的切菜刀向本校的另一名老師，也是和他們一起長大的劉慶春家中走去。
很快的，他們便把喝酒的一切東西準備好了，全福為他們準備了蘿蔔扒、醋熘白菜、涼絆洋蔥、油炸花生米。就這樣，四個老光屁股一起長大的兒時夥伴，又一次聚在一起，開始痛痛快快的暢飲了起來。
全縣的小學語文觀摩課如期在南關小學舉行，上課那天，縣文教局的一位股長帶領十幾個來自定點抽調的公社的校長們靜靜的坐在南關小學五年級的課堂上，他們在認真的聽取王老師的講課，有的抱著學習點講課技巧的態度，有的則抱著不服氣的態度，試圖想找尋著王老師講課過程中的漏洞。
在這節課上，王老師認真的帶領學生們朗讀了幾遍課文，然後，便有板有眼的給學生們進行了分析，由於他不僅語文程度優秀，而且，他的講故事的功夫也非常了得，故而，在這節課上他循循循善誘，透過提問、讓學生們分析、給學生講故事等方式，把這節觀摩課上得是井井有條、次序井然。不僅學生們獲得了好的效果，而且，連前來聽課的各校老師們均覺受益非淺。
這一節課讓王老師的名聲大震，王老師講課水平高超的聲名，迅速的在各鄉雀起。幾天後，龍環公社高中校長便出現在了王文廣老師的家中了。
那天正是桃花開放的日子，王老師正和自己的兩個兒子圍著院子的十棵桃樹觀看，他們在欣賞著今年的桃樹開花的盛況，猜測著今年夏季將要結出多少的大白桃。一邊的兩個兒子也不失時機的用他們的小手在摳著桃樹幹上的樹膠，他們是感到桃樹幹上流出的軟軟的樹膠好玩，大同一邊玩著樹蕉，一邊對小同說：“這樹膠非常好吃，你嚐嚐試試。”於是，小同便在大同的引誘下，把一團軟軟的樹膠塞進口中。
