第4部分 (第2/4頁)
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是,法律是一門不能當雙學位來學的專業,天底下沒有任何一所大學允許學生選擇法律作為第二學位或者副修,於是許多學經濟的孩子們就只好這輩子永遠處在法盲的狀態之中了。 即便你沒有一個可以拿得出手的官方的雙學位(不管它是哲學、心理學、廣告、藝術還是考古),也不用緊張,因為你可以完全退而求其次,證明你擁有廣泛的學習興趣,並因此有一個非正式的有趣的知識結構。比方說你是學計算機的,但是如果你表示你最喜歡做的事情就是閱讀《詩經》《論語》這樣的古文;或者你是學新聞的,但是你對汽車行業具有豐富的知識。這些都能夠成為你微妙的優勢,成為面試官對你留下深刻印象和好感的源泉。因為一個興趣廣泛、知識淵博的人,才是一個有好奇心,願意為知識和能力付出時間鑽研的人。在這一點上,你就已經勝出了那些4年裡只懂得死讀課本,兩耳不聞窗外事的書蟲。     。。
知道的多就是聰明嗎?(3)
似乎我還應該對那些原本專業就對口的學生說幾句:別擔心,你們的優勢顯而易見地還是存在著的。畢竟在面試中被問到相關商業和經濟知識的時候,你們的知識準備要好過那些其他專業的學生。但是當其他專業的學生利用課餘時間看了看會計和公司財務課本後就能回答出的問題,而你卻不幸沒有答出,那麼你的處境在這種情況下當然會變得更加艱難。同時,即便你是天底下做這份工作專業最對口的唯一一個人,也不要忘記繼續展示和證明你的學習能力和對工作的熱情。要知道,許多半路出家的人——比方說數學系的去做文字編輯,醫學院的去做作曲家——最終都做得比科班出身的還要好,不信你可以去看看王小波的小說,聽聽羅大佑的音樂。 Intelligent和邏輯 如果說knowledgeable指的是有知識含量的聰明,smart指的是有操作力的聰明,那麼intelligent指的就應該是有邏輯的聰明瞭。一個人頭腦是否清晰,說話、做事情、解決問題是否有邏輯,直接決定著這個人日後的溝通能力、分析能力和領導能力。 諮詢公司案例面試的許多問題,有時候答案本身並不重要,而更重要的是找出一個可能的答案的過程。比方說一道問題問的是中國一年會消耗多少洗衣粉,做這道題目你必須要有清楚的邏輯: 中國一共有13億人口,假設4億人口住在城市,9億人口住在農村。住在城市的人口中,假設平均一個家庭為4個人;而住在農村的人口中,假設平均一個家庭為6個人,那麼城市的家庭數量為1億個,農村的家庭數量為億個。假設城市的家庭一星期洗兩次衣服,那麼一年會洗96次衣服;農村的家庭一星期洗一次衣服,那麼一年會洗48次衣服。每個家庭每次洗衣物會消耗洗衣粉15克。那麼中國一年消耗的洗衣粉的總數就是:(1億×96次+億×48次)×千克=億千克。 透過這個例子,相信你也看到了邏輯的力量。只要邏輯清晰,再難的問題,透過分佈化解、層層架設的方法,都可以迎刃而解。 Smart和常識 Smart在英語中更多的帶有頭腦靈活,會辦事,機靈等,是一種帶有“實踐色彩”的聰明。光一個smart不過癮,老外又喜歡用street smart這個片語來形容某些特別聰明的人。這些人在生活中、大街上培養起一種和普通人不一樣的聰明勁,這種street smart裡又包含著洞察世事、精明、反應靈敏、善於和敢於抓住機會的意思。 這種street smart據說在天性拘謹、善於服從規則和紀律的中國孩子身上看到的不多。其實我覺得也不盡然。循規蹈矩、從小在真空里長大的學生身上當然沒有,但是要說頭腦靈活,學校裡許多看上去老實,其實蔫兒壞蔫兒壞的機靈鬼還是很多的。但問題是,中國的學生們平時在大學的象牙塔裡,關注的事情太有限,也缺乏熱情和意識去擴大自己的活動半徑,結果許多學生看上去很聰明,和他說幾句話就覺得這個人缺乏社會經驗,頭腦簡單,或者,用我覺得更貼切的一句話,就是缺乏mon sense, 缺乏常識。常識外延太廣,我們只說說面試中的常識。面試中的常識包括這麼幾種:察言觀色的常識,和麵試官言語溝通中的常識,以及在回答問題中所需要的常識性背景知識。    
知道的多就是聰明嗎?(4)
前兩種常識在這本書的前後都已經和將要講到很多,不妨讓我們主要來看看回答問 題中所需要的常識性問題。 在諮詢公司的面試中,最重要的面試方