機械智人之造人

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一條真正的機械手臂！把全家人都驚呆了。一個高中學生，做出來一條用接線手柄可以控制動作的機械手臂。外型近似人體結構，由上臂和下臂及手部組成。雖然只有一隻，但是可以由一個成年人戴在身體上，或者捆綁到某個固定的物體上。再使用手柄來cāo控手臂的動作，能夠進行簡單的抓、提、推、拉、按、抬等模仿人手臂的動作。動作有些慢，有些晃動，但可以真正地拿起杯子，再移動到別的地方，再放開。裡面的水灑出來一點點，那是因為應龍的cāo作還不是太熟練。

長時間的靜默之後，爺爺第一個讚歎：“不得了啊。工場裡幹了七八年的工匠，也就是這麼個水平了。你還是個孩子，能做出這樣的東西。難得。”很顯然，爺爺做為手藝人，在工場裡當了許多年大工匠，什麼樣的零件和稀奇古怪的裝置都做過，他是最有資格從專業技術範疇評論這件作品。爸爸問：“這手，還能做別的事情嗎？”應龍開始cāo作，機械手臂開始上下左右地揮動，沒多長時間，動作越來越流暢。漸漸地大家都看出來了。這隻手在空中畫著三角形，畫著四邊形，畫著圓形，然後很有節奏感地左右擺動，像是在指揮。然後應龍cāo作手臂，抓來一本放在不遠處的教科書。放在面前的桌子上，很艱難地嘗試翻書。幾次之後，終於翻開了。手掌的尖端壓在書上的文字上，一行一行地移動。好像人在閱讀的同時，用手指著自己閱讀的地方。然後手臂開始上揚，一下一下地打在書頁上，慢慢地大家聽出了節奏感。應龍是在用手臂演示打節拍。雖然整個過程並不十分流暢，動作有時顯得非常涊，但是觀眾們還是感到神奇。一個高中生，能做成這樣已經非常不容易了。

媽媽倒吸了一口氣：“這個手臂要是安在人身上，殘疾人就不用戴假肢了。要不是這手長得像個夾子，跟真手就差不多了。”

應龍說：“還不行，cāo作太麻煩，我兩隻手都不太夠用的。一隻手的人肯定用不了。”

nǎinǎi不無驕傲地說：“我覺得挺好。真要比賽，肯定能拿冠軍。就是大了點兒，不太好搬運。”

應龍抓了抓頭，“而且還太重了，我肯定背不動。”

整個手臂帶肩部共重３９公斤，快趕上關老爺的青龍偃月刀了，一個高中生是無論如何拎不起來的。另外，耗電量也很高！必須使用交流電，一般的電池根本帶不動。應龍打著自己的小算盤。之所以不說，是怕nǎinǎi心疼電費。

等大家各種震驚、各種討論、各種讚揚之後，終於平靜下來。應龍問：“我參加比賽，就是想知道，這座城市裡，還有沒有人能比我做的更好。比賽回來，我就再也不搞了，專心學習。”爺爺點頭說：“這孩子行，有分寸。爺爺支援你。去！”全家人再無異議。

比賽這天，來的家長比孩子多，看熱鬧的比參賽的多。整個展廳到處都有小孩子興奮的尖叫，掌聲此起彼伏。最受歡迎的幾件作品裡，有應龍的一件。因為一直在自己的作品那裡做演示，應龍還沒有空去看別人的作品。大賽評委過一會兒才能來。等他們看過演示之後，應龍決定去別人那裡見識見識。因為自己的機械手臂，除了自己沒人會cāo控，對爺爺和爸爸來說，cāo作顯得太複雜。交給別人，又怕給弄壞了。評委們過來了，圍著應龍和作品。等應龍演示完，評委們開始鼓掌。只有一個年紀有點兒大的老頭兒沒出聲，人家鼓完掌，他只點了點頭就走了。他認為自己做的應該很不錯，沒理由不驚訝啊。應龍有些不爽。他從小就很喜歡看觀眾們對他的作品讚不絕口。

他沒時間跟一個不欣賞他的老人家嘔氣，他很想近距離地看看別人的作品，這是他來參賽的目的。把作品交給爸爸代管，跑出去看了一圈別人的作品。大多平平無奇，更接近搖控航模。只有一兩件讓應龍覺得有亮點。

第一件，是一個小機器人，靠電池供電，兩個拳頭高。被放在一個大桌子上，在用木板片兒擺出的迷宮裡找出路，迷宮只有一個出口。神奇的是，無論你把這個小機器人放在迷宮的任何位置上，他總能在歷經周折之後，走到出口的位置。遺憾的是小機器人比較容易被卡在轉角的地方。

另一件，也是一條機械手臂！也是一條單肩手臂，可用手柄cāo作！只不過沒有手，而且不具備人類手臂的那種關節，更像由一條蛇的關節組成的，類似觸手。拿東西時是靠關節捲起來才能抓住物體。移動時非常不平穩，如果物體接近球體就根本卷（拿）不起來了。但是明顯比應龍做的手臂更容易cāo作，只要稍加練習，一般人也能使用。如果手夠巧，一隻