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下午挺晚了。
“先生。”
“誒，怎麼了？”
“圖書館請保持安靜。”
“哦，不好意思啊。”
“嗯，請不要影響其他人，謝謝配合。”
宣武圖書館的女工作人員提醒了張燁一句。
張燁便不打電話了，該打的也打完了，該查的資料也差不多了，他便出了圖書館，開車回家，剩下的資料就都在張燁腦子裡了，都是他那個世界的資料作品了，於是在路上張燁順手開啟了遊戲戒指的主介面，看了眼自己的總聲望——一百七十萬，還行，已經很多了，足夠他把《紅樓夢》的相關捋一遍了。
本來的話，錄製《張燁脫口秀》的時候他將所有聲望都用光了，基本沒剩下什麼，不過《致橡樹》的釋出，他那新《一切》的發表，再加上此刻一部分新聞媒體上曝光的張燁加盟北大的事情，認識他的人又多了，也又一次給他帶來了豐厚的聲望值，這一百七十萬大部分應該都是這麼來的。
到家。
爸媽還沒下班呢。
有點累了，張燁往沙發上一靠，脫了鞋一盤腿，拿手機上網瞅了瞅，想看看大家對自己加盟北大是如何看法。只見幾個小時之前新聞曝光的時候，好多張燁的粉絲們都是特別興奮，有恭喜的，有佩服的，其他很多路人也紛紛表示了不可置信，但還都沒有什麼過激的言論，不過幾小時後的現在，網上的言論則越來越偏激了，甚至還有不少國內各地的報紙上都對張燁展開了強烈質疑！
教育圈兒。
文學圈兒。
家長圈兒。
都跟打了雞血似的！
一個國內發行量很大的華西日報就出現了這麼一則新聞，《北大怎麼了》，新聞是這麼說的：張燁擔任北大講師的事情已經引起了社會各界的強烈議論，作為國內排名第一的學府，作為一個世界級的教育機構，我們不知道北大怎麼了，請一個年僅二十三歲的、被廣電總局列入重點觀察物件的不合格的播音主持人執教，說是一次創新？一次嘗試？有變化和進取是好事，但是創新的方式有很多，北大偏偏選擇了一條最讓人詫異的路，請來了張燁這種在業內口碑很低的人，這未免是對北大的學生們不負責任了！
這篇報道不是在華西日報發行的報刊上的，而只是在該報社網站上發表，即使如此，華西日報這種分量的報社，權威性也比其他小報社大多了，光是網站的這篇報道就能添把火。
不少網友紛紛驚歎。
“是啊，太誇張了！”
“張燁要是能教書？那我都能當教授了！”
“北大這是在玩火啊！這麼下去，我看他們早晚被清華超過去，頂了第一的位置，這不是胡鬧麼！”
“張燁那是什麼人啊？是，他文學素養是不錯，可卻是個文-學-流-氓啊，讓他去教北大的孩子？教什麼？教大家怎麼罵人？”
“這是羊入虎口啊！”
“北大的學生要被教壞了！”
“張燁有什麼資格？他不配當這個講師！”
“沒錯，能教《古典名著鑑賞》的人多了！幹嘛非得是張燁這混不吝的主兒啊！還是你們北大膽子大啊！你們真不怕張燁再鬧出大事情來？京城廣播電臺的下場，京城電視臺的直播事故，廣電記者會的事件，難道還不能讓大家瞭解張燁是個什麼樣的人嗎？你們北大還敢用他？”
接著，微博上也抗議宣告顯。
一些業內的專家教授都跳出來了！
一個教育界很有威望的清華老教授發表了微博，炮轟道：“北大這些年一直在搞所謂的創新式教育，有失敗的地方，也有出成績的地方，所以大家也都沒有說什麼，但今天的事情，讓人實在看不下去了，我教了四十年的書，前十年，我在鄉鎮的中學積累經驗，後五年，我在省級的大學嘗試教學方式，再最後，我才邁入了清華大學的門檻，開始代課，擔任講師，這是一個循序漸進的過程，一個老師教學水平的積累不是一蹴而就的，我用了十五年才走進清華，我想問問，這個張燁憑什麼？憑經驗？他沒有！憑學歷？他沒有！憑資歷？他也沒有！他甚至都不是教育系統的人！憑關係？這個有沒有，我就不知道了！”這話有點狠，不但諷刺了張燁，還炮轟了北大！
清華老教授一開頭，好多人都坐不住了！
人大的馬恆元教授又一次出現了，這人就是當初《百家講壇》錄製時原本定下的講師，不過後來跟張燁胡飛他們團隊起了衝突，這才臨時換了張燁
