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至於唐月琴，期中考試她排名全班第三並不全因為她的禿級，她那當小學教務主任的父親使盡解數給她弄來的複習資料也是她保證和鞏固學習質量的秘密武器，就連任課教師都常借去參考甚至作為出卷子的藍本。當然，她對同學是不輕易出借的，她把它們視若至寶。
現在保連就要向這兩個不知好歹的“臭婊子”的心愛之物開刀了。還沒動手呢，他的心已經快樂的悸動了。他要偷去梁慶芸的金筆，就如同剝奪了一個虛榮女子華麗的衣裙；他要竊走唐月琴的資料，就等於在戰場上抽走了戰士的快刀。好個惡毒的計謀！竟出自一個十六歲的少年之手——這比掏她們兩拳都狠啊！他把它們偷過來，沉進大河裡，扔到灶膛中，只留下報復後的無限快意，鐫刻在他的大腦皮層之中。
但是，吃過飯就早早趕到學校的保連還是沒有算計到一件事。還有十幾天就期中考試了，那些寄宿生吃過飯後便不大舍得在宿舍裡聊天和午休，“田雞要命蛇要飽”，誰都不想在考試後的排行榜上落在後面。都是一樣學習，都是同樣的老師，誰怕誰呢，誰讓誰呢。於是這些學生就早早地到了教室，做作業或溫書。當保連風塵僕僕趕到教室時，迎接他的只有沮喪和失落。
他在教室外面站了不到半分鐘就離開了。什麼都沒開始，他就面臨了失敗——這種失敗是心理上的，他怎麼也無法接受。在操場和林陰道上，他漫無目的地走，如盲目的蒼蠅，如惶的棄犬，怨艾像潮水一樣漫上他的心。當他走到離學校桃園不遠的地方時，陡然看到了一個身影：一個無比婀娜俏麗曾讓他魂牽夢縈的熟悉的身影；一個現在讓他愛恨交加的身影。
她正是唐月琴。高高捲起衣袖的手臂把個裝滿衣物的小木桶支在自己的胯骨上嫋嫋婷婷地過來了，顯得很乾練和有成人氣。她的褲腳也卷著，露出一截圓鼓鼓白生生的腿肚兒。十五六歲的女孩兒是長得正好的年紀，這使跟在她後面的一個矮瘦的小女生竟顯得有些猥瑣起來：一個是青春正好，一個卻青澀乾癟。對比何其強烈！這讓保連心裡隱隱地疼痛。在潛意識中，他可是把這個俏生生的少女看成是自己的夢想和觸手可及的目標的，現在卻如待煮熟的鴨子無情地飛了，不僅如此，還在他保連的臉上撓了兩下子，遺下一泡稀屎。勞作中的女子是最美麗的，當一個嫩滴滴水茸茸的青春嬌娃舒展著妙曼的身體踮著腳用手夠著在兩棵木葉蔥蘢的桃樹之間的塑膠繩上嫻熟地晾曬著花花綠綠的小衣裳時，有一個躲在大樹後面的少年心裡卻洶湧著破壞和毀滅的慾望。這種情緒其實亙古以來代代沿襲著，根植於人性的惡之一面，有的人終其一生沒有給它發芽的機會，而另一些人，則在偶然的情境之下開啟了“潘多拉魔盒”。魔障之念出現了，就因此改變了自己以及另外無辜的人的際遇甚至一生。
《顧莊》第四章9（2）
當唐月琴走回宿舍的時候，一個惡毒的靈感便在保連心中產生了。他看到了落在樹下的扁楊剌子。鄉下叫“楊剌子”的蠕蟲大抵有兩種，一種是長在豆秸瓜葉上的，褐色，長而多毛，毒性不大；而身體扁平短小，看似無毛，有著鮮豔碧綠顏色的這種，則是人畜躲之不及的毒蟲，沾上了它的毛，痛苦不可名狀，可以說是遭了生物世界裡的大懲罰。
保連迅速用紙頭包起兩個楊剌子，飛快而警覺地來到那繩衣裳前，捏著蟲子在那條紫紅色的內褲上亂塗亂擦，尤其在褲襠中做了重點碾捏。然後悄然退出林子，神態自然地走回了教室。
於是，當晚飯後唐月琴洗過澡順手拿起內褲穿上時，她立時感到褲襠間有刺溼溼的感覺，便伸手去撓，麻溼針刺的感覺便蔓延開來。這時候上晚自修的鈴聲響了。當她硬挨著掙到教室時，巨大的疼痛已使她面如白紙，汗滴如豆了。
《顧莊》第四章10
面對情緒亢奮的鄭所長精神上的威壓和邏輯機鋒的步步進逼，以及辦公室其他老師善意的勸告，保連做了短暫的無望的抵抗和掙扎，終於繳械投降。他站在辦公室明晃晃的日光燈下面，痛哭流涕地回答問話，和盤托出。直到這時，在他混沌的潛意識裡，才真正清醒地意識到他正面臨著他十六年人生中第一次大潰
