柏,與崼無崢

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因為各種原因，這所幼兒園的報名人數不多，每一年，幼兒園能夠招到的學生大概也就十幾個個，這樣也好，老師可以完全照顧到每個孩子，相當於精英教學的標準了，偏偏這所幼兒園的老師負責的就是跟小朋友們玩。

上幼兒園的第一天，柏約比平時起得更早，重複檢查了幾遍與崼和無崢的小書包，確定沒有遺漏。

與崼和無崢這兩個一醒來就要纏著哥哥的小傢伙卻死死的賴在床上，不願起來，非得柏約冷下了臉，他們才委屈，慢吞吞的從床上起來，不甘不願的穿好衣服，不顧柏約的催促，慢吞吞的吃飯，動作一致，表情一樣，無愧於可以心靈相通的雙胞胎身份。

出門前，柏約一邊為與崼和無崢整理衣服一邊說，“第一，不準使用任何力量，第二，要聽老師的話，第三，要和小朋友好好相處，第四，不準欺負人。”柏約的這些話都不知道交代了幾遍，卻還是不厭其煩，大概是所有的家長在送孩子進校的時候都是這樣的。

“哥哥，不想去。”與崼賣萌，眼睛閃閃，可憐的哀求，希望能夠打動哥哥。什麼小朋友，什麼幼兒園，他只想和哥哥在一起。

“哥哥。”無崢立刻聲援自己的雙胞胎兄弟，結成統一戰線。

只是如此可愛的攻勢，在柏約的鐵石心腸面前只能成為悲壯的失敗。兩隻，咳，用錯了，兩個小傢伙只能心情低落，垂頭喪氣的跟著柏約出了家門，坐上計程車，一路上連話都沒說。

在進入幼兒園大門的時候，兩個小傢伙一步三回頭，站在教學樓門口，就是不進去，還是柏約最後狠了心，轉頭離開了。

站在教學樓門口的與崼和無崢眼睛都紅了，眼淚包在眼裡，就是不往下掉，自尊心極強的他們絕對不會在哥哥之外的人面前掉眼淚，也不知道這自尊心是怎麼產生的。

知道不管怎樣，哥哥都鐵了心要讓他們進幼稚園的與崼和無崢，非常堅強的轉身，進入了教室，在一干因為離開父母沒有了安全感而嚎啕大哭的小朋友中間，與崼和無崢顯得非常特別。

一個看著教室裡擱置的書本，拿了一堆，找了個舒服的地方坐下，另外一個對於周圍的玩具一點興趣都沒有，幫著自己的雙胞胎兄弟拿了一堆書，放在其身邊，就靠著自己兄弟坐下，和在柏約面前好動的樣子完全不一樣，靜靜的。

柏約回到家之後，莫名的覺得家中很是冷情，一種名為寂寞的情緒爬上心頭，讓柏約怎麼也無法靜下心來做事，總是擔心與崼和無崢在幼兒園的情況。

好不容易得到幼兒園的放學時間，柏約已經在幼兒園門口等候了，與崼和無崢一看到哥哥，熱情的飛撲住柏約的腿，蹭蹭，好想哥哥，已經一天都沒見哥哥了。

作者有話要說：絕對要找個時間重灌系統，瀏覽器過一陣子就沒辦法發文了，又在電腦上裝了一個瀏覽器

☆、第二十二章

接到與崼和無崢的柏約不忘責任的問著幼兒園的老師，與崼和無崢在學校表現得如何？柏約不是擔心與崼和無崢不乖，不聽老師的話，而是怕他們兩個不適應幼兒園的生活

這所主張孩子就該盡情玩的幼兒園的老師，自然不會說與崼和無崢的壞話，在老師們看來，小孩的一切表現都是天性，沒有什麼對錯，不活波的表現，是離開父母的不安、是性格的羞澀等等緣故。

在給柏約講述與崼和無崢的情況，他們都是說著好聽的，國內的老師不說，外籍老師在這裡呆了幾年，也明白國內的家長對孩子們的教育是棍棒出孝子的方正，這一點他們都是完全反對的，所以絕對不會跟家長們孩子的壞話，一律都是孩子們很乖。這不是故意隱瞞，而是在他們眼裡，孩子們再調皮都是乖的。

老師們還會盡量跟柏約將孩子應該怎麼教，在柏約帶著與崼和無崢入學的時候，就已經把家裡的情況告訴了幼兒園。父母雙亡，家裡沒有其他的親人，這麼年輕的一個哥哥帶著兩個孩子，真是讓人又是感動又是心酸，所以幼兒園的老師好不吝嗇的告訴柏約孩子們應該怎麼教，讓柏約明白，孩子們的任何調皮好動搗亂都是應該原諒，因為這是他們的天性。

柏約認真的聽著，確定以後的教育與崼和無崢的方式，又在心裡反省以前對與崼和無崢的教育失誤等等。

一邊教的仔細認真，一邊聽得學的認真，時間過得很快，還是與崼和無崢想快點回去了，叫著“哥哥。”柏約才覺得該回去了。向老師告辭，帶著與崼和無崢回家了。

在晚飯桌上，與崼和無崢沒有提起任何幼兒園的趣事，和任何一個小朋友