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個男同學就邀請老師一起撐傘去食堂。
剛走出教學樓沒幾步，一隻大手搭在了男同學的肩上，“你們兩個來我辦公室一趟！”。
不出所料，是教導主任，而出乎教導主任所料的是生物老師的那張臉，然後教導主任尷尬又不失禮貌的說了句“看錯了！”。
整個高中時期，跟我玩的好的男生，都沒有談戀愛，有好感的女生有，但是他們都沒有付出行動，畢竟他們都知道高中時期的美好也很難最後開花結果。
高中時期就遇到不少這樣的例子，明明什麼關係都沒有，只是普通的男女同學，因為一句玩笑話，直接被貼上了情侶的標籤，然後以此被調笑，直到高中畢業。
這個時期的早戀已經有了自我的部分，不再是初中時期那種朦朧的好感，這個時期的喜歡更加具體，喜歡她的性格，喜歡她的樣貌，喜歡談戀愛的感覺。大家對於自己的喜愛也有了更加具體的要求，當然老師對於早戀這種事還是極力阻止的。
有一次中午午休的時候突然下大雨，那天上午最後一節課是生物課，我們生物老師沒有帶傘，然後班裡一個男同學就邀請老師一起撐傘去食堂。
剛走出教學樓沒幾步，一隻大手搭在了男同學的肩上，“你們兩個來我辦公室一趟！”。
不出所料，是教導主任，而出乎教導主任所料的是生物老師的那張臉，然後教導主任尷尬又不失禮貌的說了句“看錯了！”。
整個高中時期，跟我玩的好的男生，都沒有談戀愛，有好感的女生有，但是他們都沒有付出行動，畢竟他們都知道高中時期的美好也很難最後開花結果。
高中時期就遇到不少這樣的例子，明明什麼關係都沒有，只是普通的男女同學，因為一句玩笑話，直接被貼上了情侶的標籤，然後以此被調笑，直到高中畢業。
這個時期的早戀已經有了自我的部分，不再是初中時期那種朦朧的好感，這個時期的喜歡更加具體，喜歡她的性格，喜歡她的樣貌，喜歡談戀愛的感覺。大家對於自己的喜愛也有了更加具體的要求，當然老師對於早戀這種事還是極力阻止的。
有一次中午午休的時候突然下大雨，那天上午最後一節課是生物課，我們生物老師沒有帶傘，然後班裡一個男同學就邀請老師一起撐傘去食堂。
剛走出教學樓沒幾步，一隻大手搭在了男同學的肩上，“你們兩個來我辦公室一趟！”。
不出所料，是教導主任，而出乎教導主任所料的是生物老師的那張臉，然後教導主任尷尬又不失禮貌的說了句“看錯了！”。
整個高中時期，跟我玩的好的男生，都沒有談戀愛，有好感的女生有，但是他們都沒有付出行動，畢竟他們都知道高中時期的美好也很難最後開花結果。
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有一次中午午休的時候突然下大雨，那天上午最後一節課是生物課，我們生物老師沒有帶傘，然後班裡一個男同學就邀請老師一起撐傘去食堂。
剛走出教學樓沒幾步，一隻大手搭在了男同學的肩上，“你們兩個來我辦公室一趟！”。
不出所料，是教導主任，而出乎教導主任所料的是生物老師的那張臉，然後教導主任尷尬又不失禮貌的說了句“看錯了！”。
整個高中時期，跟我玩的好的男生，都沒有談戀愛，有好感的女生有，但是他們都沒有付出行動，畢竟他們都知道高中時期的美好也很難最後開花結果。
高中時期就遇到不少這樣的例子，明明什麼關係都沒有，只是普通的男女同學，因為一句玩笑話，直接被貼上了情侶的標籤，然後以此被調笑，直到高中畢業。
這個時期的早戀已經有了自我的部分，不再是初中時期那種朦朧的好感，這個時期的喜歡更加具體，喜歡她的性格，喜歡她的樣貌，喜歡談戀愛的感覺。大家對於自己的喜愛也有了更加具體的要求，當然老師對於早戀這種事還是極力阻止的。
有一次中午午休的時候突然下大雨，那天上午最後一節課是生物課，我們生物老師沒有帶傘，然後班裡一
