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至於高中時期，和初中其實沒什麼區別，畢竟兩個校區就隔了大概幾百米，連食堂都是公用的，所以也有不少高中男同學找初中女同學的事情。
上了高中，我們這些原本初中部的學生肯定是最快適應的，畢竟和初中的生活沒有一絲變化，可能最大的變化就是宿舍環境變好了。
高中不同於初中的那種懵懂，已經有不少早戀過的同學了，所以相對於初中，高中就是會勇於將心中的那一種好感不斷的放大，任其發展，最後開花結果。
高一下半學期，我們就完成了文理的分班，我選擇的是文科班，所以班裡女生特別多。而且班裡並沒有之前初中的同學在，不過班裡倒有不少人認識我，不是因為我有多帥或者成績多好。而是因為在上半學期一個自習課上，我出去上廁所，一出教室門，看到了之前初中部的同學，剛想打個招呼，他驚天動地的把我初中時的外號給喊了出來，然後整個樓層鬨堂大笑，我只能紅著臉跑到了樓層最裡側的男廁，然後又跑回了教室，然後整個年級的人都認識了我。
班級裡的新同學還是挺好相處的，跟初中不一樣的是，高中同學不會主動迴避談戀愛這個話題，甚至於男生，女生私下都會問相處的好的朋友有沒有喜歡的人？
高中時期的戀愛就是分為兩種，一種是真的，一種是假的。大家肯定會奇怪，為什麼戀愛還會有假的，我只能說會有。
有好多男女同學之間並沒有什麼，可能是因為一句調侃的話，被周圍的同學聽了過去，然後就被廣泛傳播，屬於是拉都拉不住的那種，即便是已經當面闢謠過無數次的話，他們也是隻會說“害羞了，害羞了！”。
高中時期就遇到不少這樣的例子，明明什麼關係都沒有，只是普通的男女同學，因為一句玩笑話，直接被貼上了情侶的標籤，然後以此被調笑，直到高中畢業。
這個時期的早戀已經有了自我的部分，不再是初中時期那種朦朧的好感，這個時期的喜歡更加具體，喜歡她的性格，喜歡她的樣貌，喜歡談戀愛的感覺。大家對於自己的喜愛也有了更加具體的要求，當然老師對於早戀這種事還是極力阻止的。
有一次中午午休的時候突然下大雨，那天上午最後一節課是生物課，我們生物老師沒有帶傘，然後班裡一個男同學就邀請老師一起撐傘去食堂。
剛走出教學樓沒幾步，一隻大手搭在了男同學的肩上，“你們兩個來我辦公室一趟！”。
不出所料，是教導主任，而出乎教導主任所料的是生物老師的那張臉，然後教導主任尷尬又不失禮貌的說了句“看錯了！”。
整個高中時期，跟我玩的好的男生，都沒有談戀愛，有好感的女生有，但是他們都沒有付出行動，畢竟他們都知道高中時期的美好也很難最後開花結果。
高中時期就遇到不少這樣的例子，明明什麼關係都沒有，只是普通的男女同學，因為一句玩笑話，直接被貼上了情侶的標籤，然後以此被調笑，直到高中畢業。
這個時期的早戀已經有了自我的部分，不再是初中時期那種朦朧的好感，這個時期的喜歡更加具體，喜歡她的性格，喜歡她的樣貌，喜歡談戀愛的感覺。大家對於自己的喜愛也有了更加具體的要求，當然老師對於早戀這種事還是極力阻止的。
有一次中午午休的時候突然下大雨，那天上午最後一節課是生物課，我們生物老師沒有帶傘，然後班裡一個男同學就邀請老師一起撐傘去食堂。
剛走出教學樓沒幾步，一隻大手搭在了男同學的肩上，“你們兩個來我辦公室一趟！”。
不出所料，是教導主任，而出乎教導主任所料的是生物老師的那張臉，然後教導主任尷尬又不失禮貌的說了句“看錯了！”。
整個高中時期，跟我玩的好的男生，都沒有談戀愛，有好感的女生有，但是他們都沒有付出行動，畢竟他們都知道高中時期的美好也很難最後開花結果。
高中時期就遇到不少這樣的例子，明明什麼關係都沒有，只是普通的男女同學，因為一句玩笑話，直接被貼上了情侶的標籤，然後以此被調笑，直到高中畢業。
這個時期的早戀已經有了自我的部分，不再是初中時期那種朦朧的好感，這個時期的喜歡更加具體，喜歡她的性格，喜歡她的樣貌，喜歡談戀愛的感覺。大家對於自己的喜愛也有了更加具體的要求，當然老師對於早戀這種事還是極力阻止的。
有一次中午午休的時候突然下大雨，那天上午最後一節課是生物課，我們生物老師沒有帶傘，然後班裡一
