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而小祁的所有怒火和爭執，其實也只是為了得到他認為的、陸老師應該對他流露出的真實情緒。正因為他知道陸老師是對誰都好的性格，所以對他而言，陸老師對他好並不是真的在意他，陸老師的負面情緒反倒是一種真實和親近的訊號，於是在“質問”章挨的那一巴掌和“爭吵”章聽到陸老師的發洩才終於讓他有種被正視的喜極而泣。但小祁不明白陸老師對沖突本能迴避的緣由，在這之後，他誤以為這是最有效的能聽到陸老師心聲的方法，於是不斷地在有衝突的時候擴大沖突來激怒陸老師，試圖用這種錯誤方法來靠近。
這樣的相處模式顯然是一種惡性迴圈，即便有誤會的解除讓這種關係能夠短暫地癒合，破裂也是遲早的事情。在我看來，只有從婚姻關係徹底破裂的那一刻開始，他們才能夠擺脫慣性思維，重新開始審視自己和對方，跳出這個惡性迴圈，一步步找尋到到彼此相愛的線索，從新的相向而行。
其實這個故事我想討論的問題很簡單——愛與溝通。整個故事我的想法也就是透過他們在“破鏡”後一步步發現自己身上的缺陷、並努力完善，最終走向更好的彼此來探討如何愛己和愛人的課題。文中呈現的小陸和小祁是無數種可能性的一種，他們最終獲得了圓滿結局，然而我也不能給出很確切的答案說他們就是參考，因為連我自己也在透過他們去試圖探索“愛”的定義。
由於筆力薄弱和閱歷不足，故事整體的呈現上也還存在著很多缺陷，所以，也很遺憾沒有將這個故事敘述得更精彩更生動。
但如果這個故事能引起大家的一些想法或者反饋，我是非常非常歡迎、也很期待看到大家的觀點的！
再次感謝一路陪伴看到這裡的小夥伴，希望還可以有緣在今後的故事再次相遇
2024815
山河南渡
