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因為《常見零階法術詳解》的出現，在返回領主府的道路上，趙易腦海中主要都在思考建立學校的事情。
法師（學徒）不是說培養就能夠培養出來的，領地現在七千多人口，今天再招募一次，總人口差不多能夠達到九千。
如此多的人口，即便平民家庭出現法師天賦者機率小，也總會出現一些。
不過法師（學徒）不是說培養就能夠培養出來的，最重要的一點，在學習法師知識前，需要識字，絕大多數平民都是不識字的。
原住民城池中的未成年人也是在檢驗出某種職業者天賦後，才有機會識字。
普及基礎教育對於原住民上層來說是很簡單的事情，成本也不算多高，只看有沒有必要，到現在為止他們還沒有看到這個必要。
換成藍星玩家們，只要有條件，他們都會去嘗試，藍星玩家們是最明白普通人的力量。
即便起源大陸上的平民在接受教育後無法迸發出多少力量，對於以職業者為主的社會來說也是一個非常有必要的補充，兩者只是社會分工不同罷了。
而且從小孩子就開始教育，到了檢測天賦時，可以迅速進入到培養階段。
不能像原住民高層那般直接當做炮灰使用，在一次次與亡靈廝殺中，去蕪存菁。
對於一直生活在和平時代的趙易來說，每一個人命都是寶貴的，不能隨意浪費掉，來到遊戲世界後，面對這個真實的不能再真的世界，趙易抱著同樣的想法。
領地人口已經不少，而且像鐵石村、第二村的人口已經趨於穩定，趙鎮的部分人口也趨於穩定，可以建立學校，普及基礎教育。
招募一名合格的老師，教授學生語文、數學這兩門課程，也需要100積分。
一個老師一天差不多能夠教授兩個班級，最多100名學生。
一個附屬村莊1200人口，約有五分之一人口是需要接受基礎教育的未成年人，需要三到四個老師傳授知識，另由守備隊士兵擔任體育老師。
不過受限於村莊面積，學校由幾間教室組成，不會有操場。
再就是課本、紙筆、座椅什麼的，對於平民家庭難以承受，對於趙易來說只是一筆小錢，連購買軍用物資金錢的百分之一都不到。
甚至於在知道趙易要採購這些東西，希爾商會會直接贈送一批。
為了採購軍用物資抵禦亡靈，領地花錢如流水，當初非常在意的糧食問題，到現在趙易已經不再過問，領地肯定不會缺少吃的。
但領地還需要發展農業，需要自己生產糧食、麻布這些生活必須品，只為了領地的自給自足。
這是一個領地發展壯大的必經之路。
身為辰國公民，辰國在藍星上的遭遇，趙易非常清楚，辰國一直保持自給自足狀態，才能夠在艾利國的制裁下，經濟依舊高速發展。
要知道在辰國之前，還有眾多國家被艾利國制裁，經濟崩潰只是最輕的結局。
別看起源大陸上玩家與原住民之間相處的挺好，原住民希望因為異世界勇者的加入，消滅亡靈。
等到亡靈消滅了，原住民必然會與已經佔據起源大陸大量土地的玩家爆發衝突。
要是玩家領地所有物資都依賴原住民，一旦原住民斬斷玩家的物資來源，玩家領地就廢了。
這不單單是隻有趙易自己能夠想到的事情，藍星各大勢力都能夠想到，甚至於論壇中有許多相關資訊的帖子。
隨著塞西和從第二村趕回來的艾略特先後到來，三人一邊吃早飯，一邊商議今天的事情。
“領主大人，今天招募人員中，盾戰、槍兵、弓騎的比例需要增加。”艾略特提議道。
聽到艾略特的話，趙易點點頭，明白為什麼要增加這三個職業士兵的比例，主要還是為了對零階職業者進行整編。
塞西今天的一項任務是籌備領地附屬第三村的建立，今天修路和村莊初步建設，明天建成遷移人口。
兩天建造一個村莊，並且村莊距離主城不要，這樣的任務不算困難。
趙易也將自己的一個想法告訴兩人。
“今天我打算招募幾位老師，在領地中建立學校，讓所有未成年人讀書識字算術。”
趙易的話語讓塞西和艾略特有些驚奇，兩人都是職業者，已經與平民不是一個階層，突然間領主大人要讓包括平民在內的所有未成年人讀書識字算術，這足以兩人驚訝。
“領主大人，平民家庭恐怕不能
