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和豐富課程。新的機器人程式設計課程受到了孩子們的熱烈歡迎。
在機器人程式設計課上，老師向孩子們介紹：“同學們，機器人程式設計可以讓我們創造出各種各樣有趣的機器人，它們可以完成很多工。今天，我們就從簡單的動作程式設計開始。”
孩子們興奮地操作著電腦，編寫程式，看著自己編寫的程式讓機器人動起來，他們歡呼雀躍。
林萱在一旁看著，臉上洋溢著幸福的笑容。她對陳宇說：“看到孩子們這麼有熱情，我覺得所有的努力都是值得的。我們還要繼續努力，為他們創造更好的條件。”
陳宇點頭說：“是啊，實踐營發展得越來越好，我們也要做好管理和規劃，確保每一筆資金都用在刀刃上。”
感情與事業的雙重考驗下的堅守
葉皓在巡迴展籌備過程中，時刻注意和李智恩保持距離，避免再引起不必要的誤會。他經常給林萱發一些工作中的小趣事，緩解她的不安。
葉皓在資訊中寫道：“親愛的，今天我們在準備展品的時候，發現了一個很有趣的家庭畫像，畫裡的一家人穿著不同國家的傳統服裝，看起來特別溫馨。等巡迴展開始，我一定要帶你來看。”
林萱回覆：“真的嗎？那一定很有意思。你要注意身體，別太累了。我這邊實踐營發展得很順利，等你有空了再和你細說。”
儘管他們都在為各自的事業忙碌，但透過這些小小的互動，他們的感情依然緊密。
然而，商業公司的回覆卻給巡迴展帶來了新的壓力。他們雖然同意減少商業廣告位，但要求提高在巡迴展中的品牌曝光度，並且希望在後續的巡迴展宣傳中加入他們的商業元素。
葉皓無奈地對團隊成員說：“他們的要求還是有些超出我們的預期。但如果不接受，我們可能會失去這個重要的資金來源。大家再想想辦法吧。”
在新興職業實踐營，隨著規模的擴大，新的問題也出現了。比如師資隊伍的管理和不同課程之間的協調。
一位老師對林萱說：“林校長，現在課程多了，老師也多了，有時候會出現教學安排上的混亂。我們需要一個更完善的管理系統。”
林萱皺著眉頭說：“你說得對，我們要儘快解決這個問題。不能因為這些小問題影響孩子們的學習體驗。”
在這個複雜的時期，葉皓和林萱在感情和事業上都面臨著挑戰。但他們相互信任、相互支援，努力在迷霧中尋找出路，守護著他們的愛情和夢想，就像在波濤洶湧的大海中航行的船隻，始終朝著燈塔的方向前進。
