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可以編撰一本基礎教材，內容涵蓋常用字、簡單算術及自然科學知識，由州府負責印刷。以後凡年滿七歲的孩童，均可以在辦理身份文牒的同時領取這本書。” 孔亮的建議具體而可行，他希望透過這本教材，為孩子們開啟知識的大門，讓他們在學習中成長。
宋辭補充道：“教材之外，還需有夫子。臣建議可以從歷年科舉落榜中憑自願原則選拔一批讀書人，負責到各居民聚集點教授孩童們識字。凡年滿七歲的孩童均可以免費在該學堂學習六個月時間。” 宋辭的建議充分考慮了實際情況，他深知教育資源的匱乏，因此希望透過選拔落榜書生的方式，解決教師短缺的問題。
高羽聽後，心中湧起一股豪情。他深知教育的重要性，也明白這是一項艱鉅而又長期的任務。但他堅信，只要大家齊心協力，就一定能夠實現教育普及的目標。
