我在遊戲裡當造物主

第98章 勸學 (第2/2頁)

風帶來什麼訊息，平靜的風也能狂躁。”

理論學習了，其次才是實踐。

至於實踐的老師，到處都是，每個魔獸拎出來，都是一門專業的魔素老師，魔獸的技能，小部分是天生的，大部分是自己摸索出來的。

它們對自己的技能十分熟練，這可是活下來的資本，對如何修煉，如何共鳴，也有一套自己的辦法。

人造石林中。

藍色面板的蜥蜴站在中間，背上迸發出一串火焰，背部流下熔漿滴落地面，一滴一個坑。

周圍的溫度升高，幾個小蘿蔔頭熱得汗水只往下流，被魔獸老師嚇得一愣一愣的，連灼燒難耐的溫度都無視了。

達莫站在巨石上，仔細感受溫度上升的程度，“還不錯，知道分寸。”

這種溫度會讓面板感知溫度變化，又不至於太高出現灼燒，以火蜥蜴為中心，火元素變得更加活躍。

哪怕一百個元素裡，只有一兩個被吸收，那也是無形中增長實力了。

火蜥蜴不會人類複雜的形容詞，它用簡單的語言描述著如何分辨，哪些火元素能吸收，哪些勉強一點也能吸收，哪些要拒絕吸收。

“嗯，就像你們身邊的人，親人很愛你們，會幫助，保護你，這是溫和元素，多吸收。”

“不認識的人，有好人，你們多聊幾句，熟悉後也會幫你，這是平靜元素，熟悉後可以吸收。”

“而壞人，你第一反應是遠離，不要懷疑，別靠近，你控制不了，這是暴躁元素，拒絕它靠近，不然你會受傷。”

火蜥蜴老師吐出細長的舌頭，“相信自己的直覺，直覺比你的眼睛更快察覺危險，現在，閉上眼睛。”

“分辨空氣中能吸收的元素，拒絕不能吸收的元素。”

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