第77章 聚諸生 (第2/2頁)
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，此之謂三不朽”——《左傳·襄公二十四年》
“立德謂創制垂法，博施濟眾”；
“立功謂拯厄除難，功濟於時”；
“立言謂言得其要，理足可傳”。
“可以說，立德為政教之事，立功為社會之事，立言為學術之事。立德、立功、立言都為名之實，是“立名”的前提。”由此便造成了一種留名的心理。在這種心理的驅動下，人們不僅希望“書名竹帛”，而且紛紛“立碑鐫銘”。
“我會以最誠懇的態度去邀請他們，並且承諾給他們提供最好的條件和待遇。我相信，只要我們真心相待，他們一定會願意為我們士家效力的。”
士燮坐在案桌後，臉上帶著一絲疲憊。他看著站在面前計程車徽，深深地嘆了口氣。
“士農工商，我士家雖算不上大世家，但是也算得上是士家出身。士家治下又有豪強，再下面有良家子，然後是商賈。雖然他們表面上對我們客客氣氣，無非是當下對我們有所依賴。一旦中原戰事平定，恐怕他們就會離開。”士燮的聲音低沉而憂慮。
“父親，不必憂慮。他們來了就回不去了。”
士燮一愣，他看著士徽，眼中閃過一絲不悅：“休要胡來，切莫敗壞士家名聲。”
士徽連忙解釋道：“父親，天下苦漢久矣，中原豈能不亂乎？”
士燮拍拍腦袋，似乎突然明白了士徽的意思：“對對對，中原乃是兵家必爭之地。”他的眼神中閃爍著思考的光芒。
士徽站在書房的窗邊，眼神中閃爍著智慧和決斷。他轉過身，看著父親士燮，語氣堅定地說道：“他們不願意出仕這也是意料之中的事情，孩兒打算在南海郡興辦大學，收攏交州內的適齡學子進行培養。”
士燮坐在案桌後，眼神中透露出一絲驚訝，他看著士徽，似乎在重新評估他的這個兒子。
“由岳父蔡邕擔任校長，然後在門口豎立一座石碑，其上銘刻助教的教習，這些儒士們還不爭先恐後的前來助教？”
士燮的眼中閃過一絲讚賞，他點了點頭，似乎對士徽的計劃表示贊同。他看著士徽，微笑道：“好，你有這樣的志向，為父自然支援你。興辦大學，培養人才，這是利國利民的大事。你去安排吧，需要為父幫忙的地方，儘管說。”
士燮補充道：“想請父親出面邀請那些避難的儒士在大學中任教。”他的聲音中帶著一絲期待。
“好好好，原來在這裡等著我呢。”他微微一笑，眼神中透露出一絲讚賞，似乎對士徽的聰明才智感到滿意。
“這才當上家主幾天就開始安排起你父親幹活來了。”士燮的話語中帶著一絲戲謔，但眼神中卻透露出一絲溫暖。
士徽連忙恭敬地行禮說道：“孩兒不敢，孩兒只是覺得父親出面，那些儒士會賣幾分薄面。若是孩兒前去，恐丟了家族臉面。”他的聲音中透露出一絲謙卑。
士燮聽了，微微一笑，眼神中透露出一絲滿意。
“好吧，既然如此，我就幫你出面試試。你要記住，只要是為了家族的利益，為父都是支援你的。”
士徽連忙點頭，眼神中充滿了感激和決心。他說道：“孩兒明白，孩兒一定會全力以赴，絕不辜負父親的期望。”
士燮看著士徽，眼神中透露出一絲期待和鼓勵。他拍了拍士徽的肩膀，說道：“好吧，你去準備一下吧。我會盡快安排邀請那些儒士的事情。”
士徽連忙行禮，轉身離去。士燮看著他的背影，眼神中透露出一絲滿意和期待。他心中暗自想著：“這孩子，真是越來越有家主的風範了。”
