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…”
朱浩講完一段,朱四實在忍不住了,看向朱三小聲嘀咕:“三哥,怪不得你在父王面前能對答如流,朱浩講的,我一遍就聽懂了。”
朱三正要炫耀,突然門口閃出一個身影,當即驚訝地看了過去,卻是王府長史袁宗皋,立即噤若寒蟬,不敢妄加評論。
朱浩正要過去行禮,袁宗皋笑著擺擺手:“朱浩,你講得很好,繼續講,老夫在旁邊聽聽便是。”
原來袁宗皋早來了,躲在門後偷聽呢。
要麼怎說老奸巨猾呢?
今天朱四無所事事過來蹭課是假,充當誘餌為真,袁宗皋這個釣魚人墜在後面偷聽朱浩講課,驗證一下朱三所講是不是真的。
他想知道,唐寅栽培出來的弟子,真的七歲就能講學?
……
……
之前朱浩並不知袁宗皋在,講什麼都無所顧慮,可以任意評價儒家經典,甚至讓幾個學生展開遐想和討論,以辯證角度深入學習。
但袁宗皋在,有些話就不方便說了。
說得不好,那就是質疑聖人言論。
“……不懂得天命,就沒有可能成為君子,不懂得禮,就沒有辦法宣身處世,不知道分辨別人的言語,便不能瞭解別人……向君子提出立身處事的三點要求,即‘知命’、‘知禮’、‘知言’,表明對於塑造具有理想人格的君子有高度期待,希望有合格的君子來齊家治國平天下……”
朱浩把《論語》最後一篇堯曰篇剩下內容講完,相對中規中矩一些,但觀袁宗皋滿臉笑容,心情似乎很不錯。
“好了,你們繼續學吧,老夫還有旁的事,就不奉陪了。”
袁宗皋未予置評,轉身走了。
袁宗皋一走,朱三和朱四如釋重負。
朱浩停下講學,示意大家自由活動,現在等於是課間休息時間。
“袁先生來聽朱先生講學,真有意思。”
朱三嬉笑著說道。
京泓進王府選拔時,接受過袁宗皋考核,從父親那知道袁宗皋才學淵博以及在王府崇高的地位,趕緊問道:“袁長史今日為何來此?”
朱三道:“當然是不放心小四的學業,怕我帶他來只是為了玩,特地來看看,別大驚小怪……朱浩,你剛才講的跟之前又不太一樣,是不是看到我四弟在,故意講深一些,之前對我們還有保留呢?”
連京泓也同樣用疑惑的目光看向朱浩。
朱浩正色道:“學習之事,從來都是由淺入深,走路還沒學會呢,就想學會跑步乃至飛翔,那是捨本逐末……以後科舉涉及的便是儒家這幾部經典,得反覆學習揣摩,當然要一遍比一遍更加深入才是。”
“嘿嘿。”朱三隻顧著笑。
京泓聽了心中別提多震撼了。
好傢伙,你這是炫耀麼?
之前你表現出的水平,已令我高山仰止,現在倒好,更深一層……聽你話中之意,以後還有更深奧的內容教我們,你這不是飛上天,簡直是直接成神仙了。
“好了,先生走了,我們出去玩吧。”朱三提議。
朱四本來想深入學習一下,聽到朱三的建議眼前一亮,連連點頭:“好……好!”
七歲大的孩子,沒人監督當然想玩。
這次連京泓都沒反對。
對京泓來說,學習已無意義,你們要玩我也去,反正怎麼學都不如朱浩這小子,那愛誰誰,毀滅吧,趕緊的。
……
……
朱三這次過來,特地帶來個蹴鞠。
幾個人一起來到院子裡踢。
朱浩重新制定了規則,大概就是後世足球的規則,以進球多少為勝負標準。
一旦蹴鞠有了輸贏,孩子起了競爭心,玩起來就更恣意和痛快。
“我和朱浩一組,小四你跟小京子一組……”朱三馬上決定分組方式。
陸炳傻傻地問道:“我呢?”
“你?”
朱三瞥了他一眼,“你個子小,我一下就把你撞倒了,在旁邊看著就行。”
陸炳一臉委屈。
你們玩,讓我在旁邊看?
陸炳目光忍不住往院門口的老爹身上瞄過去,但陸松的任務就是看著不讓朱四出事,哪裡顧得上兒子受了什麼委屈?
朱浩道:“陸炳當替補吧,一會兒誰累了可以撤下去休息,換陸炳上來踢……另外還順帶可以當裁判。”
陸炳一聽自