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汗，腦袋冒著熱氣，臉上沾著汗水和泥土，但卻興奮的神采飛揚眼神發光，這一瞬間讓趙娜覺得自己的孩子們真的太棒了。
“這個簡單的專案，為什麼我沒想到呢？”趙娜對自己的足球訓練水平非常懷疑，不復雜啊，為什麼想不到呢？
孩子的成長應該順其自然的，足球也是一樣，西歐和日式的足球裡，最典型的理論就是觀察孩子的能力特點，而不是用拔苗助長的手段。只是練的狠，練的早，開始階段可能會取得勝利，但u10的比賽對於他的整個運動生涯有什麼用呢？孩子們的領悟有的早一些有的晚一些，在漫長的成長中這點時間差根本不算什麼。
保留住他們成長的機會。
“14號、20號、21號都表現出他們與眾不同的潛力。”在未來的世界中，李桐看過太多孩子的傷仲永，他們甚至都沒等到成長的機會就淹沒於眾人之中。“娜姐，一會我們分兩個隊打比賽，14、20、21這三個原來的替補我先要了，其他人你先挑，我們打場八人制對抗賽。”
全主力對全替補？趙娜的目光挨個掃過依然興奮中討論的孩子們，有人還在抱怨自己選擇不佳，有人抱怨速度不慢，有人抱怨手滑了，有人欣喜自己的觀察好運氣好，有人為自己對抗獲勝而感到高興。“真的不一樣啊！這些孩子都是不一樣的個性。我們每天做著一樣的訓練，怎麼可能發揮出每個人的特長呢？”
“沒問題，打一場試試。”
“14號、20號、21號，你們跟我來。”隊員們面面相覷，他們還沒明白李桐的選擇理由。三個替補茫然的跟著李桐到了球場角落，李桐拿了幾個盤子略微擺了下陣型，對三人說。
“你們知道自己有多強嗎？”
“啊……我們？我們是替補啊。”
“在我的眼中，你們不是替補。而是實實在在的主力。我挑選你們3個，等會以你們為核心和你們隊的主力打一場。”李桐查了查訓練筆記。“14號邱毅然，中後衛；20號王躍然，中場最中間那個；21號曹辰昊右邊前。我們打331陣型。”
“教練，這些位置我們沒打過啊。”三個人異口同聲道。
“沒問題，你們的能力足夠適合這些位置。”李桐一邊擺弄著陣型，一邊盯著三人的眼睛說道，“而且在我剛才的觀察中，你們三個絕對應該是浦江一小的絕對主力。”
聽李桐這麼一說，三個孩子的眼淚差點沒流出來，天啊！居然有真正的伯樂出現了。
