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王、皇后、朱達、太師周正國齊聚一堂。

皇上將姜旦制定的制度與複式記賬法放在桌子上。

皇上問道:“這個都看過了吧!”

“看過了。”眾人齊齊點頭。

朱達率先說道:“旦兒大才啊,這記賬法的賬戶對應關係清楚,可以鮮明的反映各種經濟活動的來龍去脈,比我們當下用的要先進一百倍。”

周正國也說道:“有借必有貸,借貸必相等,無論發生額和餘額都保持借貸平衡關係,對日常核算記錄的匯總和檢查十分簡便,皇上這個記賬法應該大力推廣。”

朱達:“我現在非常好奇旦兒到底還會什麼?”

皇后:“還會什麼先不管,我就想知道他這些到哪裡學的。”

“要是隻搞個五子棋,大棚蔬菜,做些什麼小玩意的,我都可以理解。”

“呃...這個,這個什麼管理制度,我也可以理解,但這記賬法怎麼解釋?”

“戶部做了一輩子賬的人大有人在,都沒想到這個方法,旦兒才幾歲,請問怎麼解釋?”

太后:“這個我可以證明一下,確實沒有人教過他這些。”

漢王:“別看我,我連射箭都沒教過。”

皇后:“哇,你這做爹的居然完全不管啊?”

漢王:“他之前這不整天在家裡喊什麼快樂教育,解放孩童,你說我哪還敢教他啊!”

皇后:“我靠。”

漢王:“多虧有嫂嫂幫忙教育。”

皇上:“旦兒實在太聰慧了,你們說他有沒有辦法解決國庫的問題啊?”

皇后:“交給我。”

朱達:“不要,此事絕對不能來蠻的,旦兒那小子要價必然獅子大開口。”

周正過:“我贊同。”

太后:“對,此事不能來蠻的,他有個秘密,你們都不知道,但我知道,如果來蠻的,可能在座的有一個要受些苦才能達到目的。”

皇后:“你們看我幹嘛?”

朱達:“他可能會說一半留一半,然後讓皇上將你打入冷宮。”

皇后:“臥槽,你們所有人都在他面前做好人,我來教育他,還犯了天條了,要把我打入冷宮。”

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