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，一投稿就採用發表了，接著就認識了師姐，後面發現校報那些宣傳好人好事和學校新動態的文章有些蠟味感，就讓師姐幫著弄個校報記者證，空閒就去學校各部門採訪，寫一些語句清新，事蹟感人卻真實的讚美文章，既融洽了與這些部門的關係，又讓學校發現了他這個人，後面學校向大報送稿宣傳師大的文章他都參與了撰寫，學校領導層對他特別欣賞，因此一畢業就留校。
師姐畢業時，她其實可以留校做校報編輯，但她說編輯事務會影響她自已創作，那些優秀稿件會影響她寫同一題材時的發揮，再一個她感覺西安比長沙便適宜她生活，就回去教書了。師姐可能有源自家庭的壓力，否則為了他，留校是最佳選擇，他考本校研究生是輕而易舉的事。或許是命運的安排吧，不過有失必有得，他去華南師大讀研，開啟了眼界是目前最大的收穫。原來只自信自己能跑，但從高空跌落時，才發現自己還能在空中飛翔。
之所以說師姐有源自家庭的壓力，或許是應了那句話，套著愛的襁褓，必有愛的束縛。感覺師姐在家裡倍受寵愛，是一個富裕家庭裡的快樂小公主，內心裡文人式的多愁善感。跟她在一塊，老感覺自己不是在生活，不是在讀書，而是在演一出生活劇。初去她租住房時，師姐變著花樣給他做了近兩個月的各式陝西面食。還跟她學會了吃醋，習慣了這味道真是個好飲食習慣。蘭茜可能喜歡他這型別的男生，認識後兩人相互有些文學式瘋狂地迷戀。坦白地說，他除了迷戀她那文學女孩的氣質外，還迷戀她的美麗。她們那屆的同學喊她校花。
不說了，他去喝口醋，有些想念這味道了。在廣州時，有次跟導師的朋友一塊喝酒，他讓服務員幫他倒半碗陳醋放面前，讓導師的一個紅顏知己笑了一晚上。
喝完醋出來感慨道，想想跟師姐生活兩年真值得。
蘇婭鬼鬼地笑了，說，sleep了師姐這個大美女更值得咯。
程陣霧表情嚴肅了一下，緩緩說，一般男人可能會這樣想，但他不能這樣想，否則就是對自己那段感情的褻瀆。他只有擁有時的欣喜與慶幸，只有失去時的痛苦與懊悔。不說了，願茜茜比他想象的更快樂。
吃完煎蛋，兩人收拾好炊具，泡了杯茶喝。程陣霧準備九點上班時間後再去找陶虹，去早了難填寫表格。喝茶時想了一下跟陶虹的關係問題。
蘇婭看程主任在沉思什麼，便讓程主任講和琳姐姐的那個笑話。
程陣霧一聽便笑了，說和琳姐姐叫和彬，是個大美女咯，可能有一米七五高。丈夫在部隊，不知現在轉業沒有。做民師時，那時還沒結婚，男友回來探親，上午第二節課後兩人在床上，忘記閂門了，兩個小三年級的女生去和彬姐房間領回班上的作業本，看到了那場景，但那女孩不知這是在幹嘛，就急急地跑校長那兒去報信，說有人在林老師房間打林老師，打得林老師在哭。那校長也是虎咯，跑過去撞開和彬老師的門，人家到了最忘我狀態，可能那校長還上前去拖了一下和彬老師男友，和彬老師羞得罵人。那校長退出房間，就跟其他老師說這事，傳蠻寬的。
和彬老師因這事就不她再在她們村小上課，動用了關係才換到我們鄰近大隊的學校教書，後面去英語培訓班培訓英語，應該是跟孔老師是一批的，培訓後，正好我們英語老師生孩子休產假，和彬姐就中途做了我的英語老師，比前面那老師教得好些。
和彬老師教我們時，反正大家都私下裡傳和彬老師這事，我們做學生的也知道這事。班上有一個男同學，比我大四歲，現在在酃縣那邊做生意。上和彬老師的課時，全程不聽課，只盯和彬老師看。天天跟他們那些大男生交流看的感受。和彬老師我畢業那年調到四中去教英語了。跟我奶奶關係好。一個學期要在我家中宅睡過幾晚。
喝完茶後，程陣霧搖起拖拉機去信用社。到了信用社，將鋁質食品盒交給陶虹，還有那隻昨天織好的竹簍，告訴虹虹這是他早餐煎的餅，帶了些給她與同事分享，沾點白糖吃味道更好。竹簍是給她放房間收納廢紙的。
陶虹笑靨如花，說霧霧更會哄小女孩了。是為那蘇美女煎的餅吧。替蘇美女也織了一隻吧？乾脆幫她們信用站每人編一隻，記得霧霧家裡房間裡有一隻。
程陣霧說，這些全是為了感謝虹虹專門煎的，他那兒有方糖沒白糖，方糖不方便沾，因此當時沒沾糖，冷了沾著味道差點，就特意用個有蓋食盒裝著。這食盒外面有一個保溫的配套棉線套，冬天也能保溫五個小時。竹簍好說，一會兒就能編好。
陶虹謝完霧霧便召集四個同事去
