無韁復無涯提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
練過的。
程陣霧笑著跟宗可對擊了一下掌。
宗可走後，初三另一個英語老師譚老師上前主動請求換崗位，並誇讚程主任的專業能力，到底是科班出身，英語發音純正，能從程主任的英語讀音中感受到英語語言的美感，他的英語是自學與參加局裡的業務培訓班學到的。
程陣霧笑了笑說，他的專業是物理。希望譚老師知恥而後勇，後面帶好新班級吧。譚老師可能年輕時教學是骨幹，現在可能受家庭拖累，分心了。孩子可能在讀高中或大學，家庭經濟有壓力，國慶節後，或許學校能幫到譚老師，這個後面再談。
譚老師有些驚訝地盯著程主任，問程主任瞭解他家情況？他兒子與女兒都在二中和一中讀高二，家裡經濟壓力是大。沒辦法，為了增加收入，他承包了村裡的公田在種，教學業務就有些放鬆。
程陣霧說他沒向什麼人打聽老師的家庭情況，是他觀察與推測出來的。你們這個年齡正處於上有父母要贍養，下有孩子讀書要撫養的艱難境況。我們老師工資又低，學校福利又差，譚老師的行為可以理解，但不支援。我們做老師的，教好書才是第一要務。
譚老師連聲說謝地退出了會議室。
那些年輕師範生會後一臉的欣欣然，特意留下，待老老師退出了會議室後，都要過來給程主任豎個大拇指。出門便邊走邊唱地唱起了合唱，那個年代最流行的合唱歌曲，是《年輕的朋友來相會》。
這給了程陣霧改革必成的初始信心。
黃校長將程陣霧拉進校長辦，誇獎了一番小程，說龍局長慧眼識才，程主任必是一名虎將，他因為是外地人，有時候不太敢得罪人。程主任按你想法大膽幹，他完全支援，那個後勤負責人龍局長已經答應調走，程主任按你的想法搞起。從程主任今晚的口氣看，程主任能為老師弄些實打實的福利。
程陣霧對黃校長說，到時反正能讓黃校長批字，給老師們發些錢咯，每月不低於我的工資，但前提是老師要將書教好。先用主要精力抓教學改革，同時考慮增加大家的收入，那些形式性工作我就省略一下，麻煩校長多應對那些務虛的行當。我看到會議安排裡竟然有一個三十分鐘的讀報時間，簡直是某種思維復燃。那個時代農村文盲比率大，國家怕老百姓不能正確、及時理解上級精神，開會時讓讀書人給文盲群眾讀讀報紙，不知什麼缺腦子又好表現的傢伙竟然當寶貴經驗複製到了學校會議上，簡直是對讀書人的汙辱和嘲諷。
