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讓武文傑沒有想到的是，丁娟娟在微信中再一次向他交代了之前託付過他的那兩件家事：一是給女兒武藝找物件，二是給兒子武功聯絡個穩定工作。
來到交大這幾天，時間安排得滿滿當當，腦子幾乎一刻都不得閒，完全把之前丁娟娟的交代拋到腦後了。
要不是她提醒，根本就忘了這兩件事兒了。
不過，即使她提醒，看目前的這種節奏，也很難有機會去張羅。
當然，妻子的這條微信，又把武文傑帶回了十年前的那段日子裡……
……受“家教”指點，武功學習不斷取得進步，小姐姐一方面驚喜，另一方面也有老大的不服氣哩。
“媽，您給學習上花錢，就是買幾本教參書，可在弟弟身上費的錢，比我可多得多了。這不大公平吧？”
武藝向媽媽提出質疑。
在女兒發問前，丁娟娟原本沒認為這裡還會有情況，女兒一張口，她這麼一咂摸，似乎武藝說的還真有些在理。
家裡給兩個孩子學習上的投入，稍一算帳，就能看出其中的微妙之處：有相當一段時間了，花在武功身上的錢，月月比他姐姐多一個零。
具體的數額武藝當然並不知悉，但她的感覺是很清晰的。
武藝其實也不是矯情，其中半帶著開玩笑的意思，當然說她心裡完全平衡，一點兒不平衡的感覺沒有，也不符合實際。
這個時候，武文傑已經揹著行囊，匆匆奔赴青藏高原，得有相當一段時間不著家呢。
丁娟娟一時有些沉不住氣，心裡起急，卻也沒想出好辦法。
武文傑打長途電話回家，丁娟娟藉著這個機會，便插空把武藝對她發了點小牢騷這事跟他說了。
武文傑一聽就笑了，他沒直接回應，而是反問妻子打算怎麼辦。
丁娟娟說：“我能怎麼辦？我哪兒有你鬼點子多？要我說，女兒她心理不平衡，為她平衡，那我就再給她多買點教參書。”
聽到這裡，武文傑放聲大笑：“你這是想得罪女兒？還是想激化你們母女間的矛盾？”
丁娟娟輕嘆了一口氣。
她好歹也算是資深的教育人士了，但是在家裡，面對著活蹦亂跳的一兒一女，她也常常有力不從心之感，而且隨著孩子年齡的增長，教育孩子的難度越來越大。
她也曾跟武文傑探討過，是不是真的“刀不削把”，武文傑的回應是堅決的搖頭。
“在教育方面，你缺乏的不是理念，也不是經驗，該明白的，你都明白，該會的辦法，你全都會。只是到了自己的孩子這裡，你往往會在不知不覺當中動作變形，而且自己還沒有察覺。”
武文傑不等丁娟娟反駁，馬上就把話頭轉向自己：“同樣的情況，在我身上也一樣是存在的。好多東西，其實都不是問題，但咱們作為家長如果沒有處理好，就會把好端端的事情變成了問題。”
關於武藝心理不平衡的問題，其實武文傑自己也沒想出什麼好招。
被丁娟娟催問得急了，武文傑便說：“再給女兒增加學習負擔，她肯定不會開心，咱們不會給她佈置任務？”
“什麼任務？”丁娟娟沒大明白。
“讓她去向弟弟偷藝呀。”武文傑的聲調透著狡黠。
家裡要是沒這麼大房子，恐怕也用不著武藝去偷藝。
她跟弟弟一人一間屋子，弟弟跟那位家教在他的屋子裡學了什麼，她完全一無所知。
開始的時候，對於弟弟不時地向爸爸媽媽彙報自己的進步成果，武藝還挺不以為然的。
引起她關注的，是那次全年級統考，有門功課武功一下子比他平時的成績提高了十多分，跟名列年級前茅的姐姐僅有三分之差。
武功的這門單科成績，也一躍進入了年級前十名。
回到家，武藝煞有介事地眯起眼睛，湊近弟弟的臉，細細打量他。
武功知道姐姐這樣做是因為什麼，他故意對起雙睛，皺著鼻子，還把嘴咧成一副怪相。
把臉繃得一本正經地武藝，立刻被弟弟的這個樣子逗得噴笑而出。
武功一邊抹著噴在他臉上的唾沫星子，一邊追著要撓姐姐。
武藝好不容易才躲過了弟弟的“報復”，待弟弟消停下來，她用慣有的居高口氣“質問”弟弟這次考試究竟搗了什麼鬼。
武功不慌不忙地反問姐姐今天物理課講了什麼內容。
沒經受過武功那番訓練的武藝按自己的記憶簡單
