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“你讓我給大家講磁懸浮？”武文傑摸不著頭腦。
“那倒不用，我也是才看到一些這方面的資料，給你介紹一下。我倒是希望你能講講高速鐵路的發展，重點講講技術上更成熟的動車組。”丁娟娟說著，拿出一沓印得不怎麼精緻的資料。
“看你能不能準備一下這個內容。”她把資料遞給武文傑。
武文傑接過資料，上面的四個大字“高速鐵路”吸引了他的眼光。
“這是我最近從我爸爸那裡收集到的一些資料，是講國外這幾年高速鐵路特別是動車組發展的。你拿回去看看，消化一下，結合咱們廠的實際況，還有你的具體工作，給大家展望一下。”
這是武文傑有生以來頭一次聽到這個詞，“高速鐵路”，這個時候他還沒有意識到，他的職業生涯，將會跟這個詞緊緊地聯絡在一起。
“你看咱們的車，無論是客運還是貨運，跑起來最快速度才每小時100多公里，你看人家的這個動車組，時速200多，已經跑了好幾年了。”
武文傑吃驚地瞪大了眼睛：“時速200多？具體是多少呢？”
丁娟娟指了一下資料，說：“上面寫著呢，270。”
“我的天哪！”武文傑驚呼道。“他們在技術上是怎麼實現的？這也太不可思議了吧！”
“這個資料裡的資料有限，就是個科普的東西，你開的講座，給大家講講這方面的況，讓大家瞭解咱們這個行業未來發展的方向是什麼，主要是掃掃盲，他們一定願意聽的。”
換書的時候，武文傑怕再弄錯，反覆看了好幾遍扉頁，確認無誤了才把那本新書拿走。
把書交給楊老師，楊老師讓他做個登記，說這個公益閱覽室要把捐書人的姓名都留存下來。
登記完武文傑正要走，楊老師叫住他說：“還有一項內容呢，就是你還要參加我們的活動。我們組織的活動是時代列車，是個既拼體力又比團結協作的集體專案。原來我一直當火車頭，你來了這個火車頭就讓你當吧。”
這當然沒問題。儘管他不知道這個火車都該怎麼當，但既然楊老師能當，自己比他年輕力壯，更不成問題。
“咱們這個活動也需要訓練呢，具體的時間回頭通知你。你再跟我過來一下。”
他帶武文傑到隔壁的小屋，一進屋，武文傑的眼睛頓時亮了。
