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大家一定很著急想知道，車輛和丁娟娟到底在哪。
在廠區的地下，有七十年代初挖的地道，當時的口號是“備戰、備荒、為人民”、“深挖洞，廣積糧，不稱霸”，因為國家遭遇到了外面的威脅，所以必須要做好防範。
除了貯存糧食，就是深挖地道了。
後來，隨著外來的威脅解除了，這些地道也便廢棄了。
再後來，改革開放了，有一部分地道被用來經營開發，有一部分被填上了，還有一部分，就留在那裡自生自滅了。
地道除了縱橫交錯的巷道外，還需要有直接通到地面的通氣口。
車輛和丁娟娟就是從一個通氣口，直接掉到一段沒被填埋的地道下面了。
這個通氣口的位置，恰恰就在那段廢棄的停車場一帶。
這個通氣口最早是像水井口一樣，有一個小小的水泥平臺。時間久了，水泥平臺坍塌了，怕有人掉下去，心人便在上面覆蓋了一塊大石板。
而就在前不久，有一輛廢舊車頭要被拉走，忙亂當中需要一個墊車輪的石頭，幾個人過來不由分說，搬起這塊石板讓它派了新的用場，卻無人在意它原來是做什麼的。
原來洞口周遭長長的雜草，讓洞口很不顯眼。
這也是車輛和丁娟娟踩空掉下去的原因。
再來說車車這邊。
她不參加考試，跑到外面玩，一方面是為了自己開心，更多的其實是向老師特別是父母示威。
作為一個無法獲得機會的孩子，她希望讓大人們越失望越好，越傷心越好。
但她的此番任，竟鬼使神差地傷害到了與此事毫無關係的哥哥，還有她的好朋友丁娟娟。
丁娟娟是上小學時，跟著落實政策的父親到廠裡的。
兩家住的不算遠，在前後兩排平房裡，由於在小學時不在一個班，兩人談不上熟悉。
上初中時，倆人恰好在一個班，家又離的近，兩個小姑娘很快就成了形影不離的好朋友。
相比而言，車車的格中辣味更足一些，講話做事比較衝，而丁娟娟格更溫和一些，說話不多，遇到事比較冷靜。
而倆人的成績呢，則是這樣的：
初一上學期：車第1名，丁第5名；
初一下學期：車第1名，丁第6名；
初二上學期：車第2名，丁第4名；
初二下學期：車第2名，丁第3名；
初三上學期：車第1名，丁第3名；
初三下學期：車倒數，丁第3名。
車車是土生土長的本地孩子，丁娟娟則跟著父親去過好多地方，才落下腳沒幾年。
初一的時候，兩個孩子都是小柴火妞，車車有些乾瘦，丁娟娟微微有些圓潤。
但從初二開始，兩個孩子都開始發生變化，到了初三的時候，變化已經很驚人了。
原先乾瘦的車車，依舊苗條，但開始出現豐滿的線條。
原先帶著嬰兒肥的丁娟娟，無論是臉部還是材，線條都變得清朗起來。
兩家的家庭條件，雖不算富足，在那個時候也已經相當說得過去了。
每天早晨晚上，兩個花兒一樣的女孩結伴上學下學，成了平房這一帶一道亮麗的風景。
儘管廠區這一帶也不乏小流氓小痞子，但車車有哥哥給她撐著，也省了好多麻煩事。連帶著讓丁娟娟也蹭了方便。
逢年過節，丁娟娟的爸爸會弄些老家的特產給車家送去。不說為什麼事，主要還是感激車家的“大保鏢”。
當然車家也會按照禮數，弄些有本地特色的吃喝，讓車車給送過去。有時車車耍小脾氣不去，就會支使車輛去。車輛總是高高興興地去。
車車和丁娟娟的關係，是到了初三下學期的時候發生變化的。
從開始的親密無間，到若即若離，再到最近的各走一經。
丁娟娟仍然一如既往地全心撲在學習上，要說跟之前有什麼不同，那就是在原來的基礎上加了個“更”字。
而車車這邊呢，就完全像變了個人似的了。
那天考試，她和小鐵子約好去看書，小鐵子夠意思，還細心地帶了一袋瓜子和一個裡面裝了糖水的軍用水壺。
最重要的是，那天帶的書特別的好，是車車早就想看，但由於租的太火，小鐵子一直沒拿到手的書。
兩人先去了平常車車最喜歡的那臺內燃機車。
車車左右端詳，總覺
