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付出，我要學會自己程式設計序。
校企聯動，共同參與。
校方有智力資源集中的優勢，而工廠處在生產一線，對使用需求的瞭解最痛切。
丁娟娟自有她的優勢，儘管兩個孩子尚小，武文傑還是堅定地支援她去。
在家的車車，對兩位爸爸約法三章：一、自己不再負責送飯，二、二位爸爸不能同時熬通宵，三、每晚她與三個孩子一起睡。
不管飯，問題倒不大。武文傑和老七怎麼著也能在廠裡混飽肚子。
如果兩位爸爸都不需要加班，能按點到家，那就是車車的天堂了。
她就讓兩位爸爸負責照看三個孩子，自己去廚房做飯。
她做飯倒沒什麼太多可說的，只要沒什麼么蛾子出來就好。
但么蛾子往往會從爸爸和孩子們這邊飛出來。
有一天，兩個爸爸把一堆玩具扔到上，讓三個孩子玩，自己則坐在下切磋技術問題。
等車車叫吃飯了，一招呼孩子，才發覺上只剩下兩個，有一個不見了。
這還得了！趕緊找吧。
好在就股大點地方，往底下一看就發現了。
孩子調皮，從裡側的縫裡爬了下去，在底下覺得好玩，自己玩著玩著睡著了。
另兩個孩子玩得正歡，哪顧得上別的。
該挨批評的還是兩位爸爸，捅出這樣婁子，不處罰一下怕是說不過。
車車自然不會客氣，為了長記，給老七和武文傑一人腦門上彈了一個崩。
天宇和武功見了哈哈大笑。
才從下被扯出來的武藝，見兩個爸爸因為自己捱了揍，則在一旁咧嘴哭。
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