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在勞模常看來，徒弟今天真的放水了，幹活的速度明顯放緩了許多。
“來，給師傅倒杯水。”趁著喘口氣的檔，勞模常招呼江一水。
江一水笑著點點頭，有點不好意思地說：“今天光顧忙了，都忘了給師傅倒水，罪過罪過。”
他邊說邊提著壺走過去，要給勞模常倒水。
可由於角度問題，他左手擎壺，顯得十分別扭。
“水兒，你傻啊，不會換隻手倒？那手瘸了嗎？”勞模常半開玩笑地衝徒弟說，口氣裡卻是一分責備，九分疼愛。
江一水趕緊換手，嘴裡叨咕著：“您看我這人，腦子裡淨想著活了，走神了，走神了。”
換到右手，角度順了，可他又伸過左手去幫扶一把，總算把師傅的茶缸續滿了水。
往回走的時候，勞模常又叮囑了句：“幹活時可不帶放水的，得來真的。”
他看到江一水的背影點了點頭，兀自喝了兩口缸裡的茶，放下茶缸，又投入了緊張工作。
一天下來，勞模常的工作量超了江一水。
換下工作服，去體育場練習。
這是勞模常頭回參加訓練，他還有點小激動呢。
徒弟江一水就排在他身後，這讓勞模常感覺心裡挺踏實。
無論出現什麼事，有徒弟在身後，肯定就能應對。這種師徒間滲入到骨子裡的那種信任，外人是不大容易理解的。
勞模常幾次回過頭，想張口問些自己不明白的事，可與徒弟的眼神一搭上，他立刻又不想問了。
江一水覺得師傅好奇怪，不時轉頭過來看看自己。
問師傅，卻得到師傅不痛不癢的回答：“我想幹啥？我想看你，看你長得好看不，不行嗎？”
江一水只好吐吐舌頭，算是答覆師傅了。
早先勞模常還年輕的時候，參加過許多回傳統的“時代列車”比賽，也算是員老將了。
但“時代動車”對他來說，還是“大姑娘上花轎”。
這兩年，他倒是作為“精神文明觀眾”，看過幾回工廠組織的“時代動車”比賽，給他的感覺，就好比工廠這幾年的產品，總在不斷的變化中，而且是越變越好。
特別是這次，居然用上了全新的裝備，按勞模常的眼光看，那裝備的活“真是好活。”
“好活”這個詞，在廠外的人聽來，很平常不過了。但在廠裡，說什麼東西是“好活”，那可是相當高的評價。
更何況，從勞模常那裡給出“好活”的評價，它的份量有多重，可想而知。
看在眼裡就讚不絕口，實際穿在身上，勞模常的感覺更是驚喜連連。
不過，畢竟不是真的，動車的有些功能，還就得靠人來實現，不能全靠這個玩具一般的裝備。
比如，動車的聯動功能，就需要團隊中人與人之間的高度協同來實現。
打個比方，賽龍舟時賽手們揮槳的步調一致，都是在指揮員的統一號令下，共同完成的。
傳統的“時代列車”其實很像賽龍舟，也需要步調一致，而“時代動車”則不然，它需要一致的步調多而複雜，不但有“前行”，還有“後行”，也就是前面講過的“後軍變前軍”的陣仗。
此外，還有其它幾種複雜的行進變化，根據訊號燈發出的訊號，在統一號令之下，團隊所有成員迅速按照要求採取相應的行動。
不但反應的方式得正確，相應的速度和節奏也要高度協調，不能有絲毫的錯誤。
這對於勞模常來說，算是一個不大不小的考驗。
好在有徒弟在身後，勞模常能明顯感覺到，他在一次次給自己各種幫助。
勞模常對於“訊號”的傳遞，尤為緊張，就好比多少年以前練佇列時，他常常會被“向左轉”“向右轉”繞暈。
這回的訊號，遠比那個要複雜。
江一水還是年輕，也靈敏得多，所以他不時地把“訊號”用勞模常能迅速反應過來的方式，傳遞給他。
一回兩回三回，勞模常漸漸有了信心，自身的反應也愈發利索了。
小心駛得萬年船。
大概是由於得意而大意了，一個需要向右側反應的訊號，被勞模常耽誤了一下，隊伍一下子出現歪斜。
勞模常好不容易才讓自己保持住平衡，沒有倒下去，卻聽身後的江一水發出一聲怪怪的慘叫。
扭頭看他，只見徒弟表情誇張地做呲牙咧嘴狀，好一會兒才恢復正常。
