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王熙畢竟只是個編劇，他不是一個政治家，不扯大局觀，難道還真說治國之策？
他也不行啊！
問題是這大局觀，太大了一點，大到李嶠和王守一都不大相信，說得是有道理，但能做到嗎？
當大局觀遇到現實，立刻就是千瘡百孔。
其實古往今來，政策並無好壞，講道理，講深明大義，講天下蒼生，講黎民百姓，狗都會講，誰不知道啊。
關鍵在於可行與否，好的政策，執行不了，就能變成壞的政策，而壞的政策，執行到位，可能會產生好的效果。
但事已至此，他們沒得選擇，只能依計行事。
其實他們已經被王熙等人裹挾，只是他們不知道，這是自己的兒子給自己下的套。
誰能想到他們會這麼孝順。
京兆府。
等到王毛仲他們將兒子領走後，蔣彥博與一干文臣才來到京兆府，瞅著自己的學生一個個被打的遍體鱗傷，氣得在那一個勁的抱怨。
這特麼是自衛？
無名學院的學生個個都還能在牢獄裡面完成課業，出來的時候也是活蹦亂跳，而我的學生都得郎中守著，如今也得攙扶著出門。
這是哪門子的自衛？
其實孟溫禮也知曉一二，王熙他們絕非善類，但問題是，到底是你們跑去人家門前鬧事，而且你們幾十人，被人家十幾人在街上追著打，這。
說一千道一萬，你們不去鬧，不就沒事了嗎。
張嘉貞勸慰道：“蔣博士，你不管是朝中，還是在士林，都是德高望重，犯得著因一個無名之輩，而大動肝火嗎。”
蔣彥博卻是委屈道：“張相公明鑑，我哪裡想管這事，這不是京兆府將我的學生都給抓了嗎。而我的學生為的是什麼，是禮法，是尊師重道，倘若歌妓也能為人師表，那我們這些博士豈不是淪為與那歌妓相當，學生們要為我們喊冤，我們又豈能棄他們於不顧。”
他倒是沒有說謊，這回他是真不想管，管了兩回，回回灰頭土臉，他這回都懶得理會。
韓休點點頭道：“蔣博士言之有理，那無名學院要是藏著掖著，不為人所知，那倒也罷了，可如今鬧成這樣，人人皆知，那我們禮部也不能坐視不理。”
雖說已經歸籍於紅袖，但是對於這種有悖傳統的做法，多數文人還是很在意的。
張嘉貞連連點頭道：“這些我也知道，我就是怕蔣博士氣壞身子，那就不值得了。”
雖然他與王守一交情不錯，但這事他必須站在蔣彥博這邊。
蔣彥博氣急道：“但是現在陛下似乎有意要偏袒那嗣濮王、祁國公。”
說話時，他瞟了眼在場的宰相們。
源乾曜表態道：“我們當然是支援禮部，支援國子監的，只是嗣濮王將那生動教學法說得那般神奇，倘若真如他所言，那的確也是情有可原。
可如果並非如此，那我們也不會任由無名學院欺上瞞下，禍亂綱常。”
張嘉貞、張說也都點點頭。
三個宰相都直接表明態度，因為打壓宗室外戚，是開元年間一個非常重要政策，他們也都是非常支援的。
那邊王守一不便出面，窩囊在家，武信也不好出面，其實他才是國子監的老大，但結果是蔣彥博衝在最前面。
原因很簡單，就是他要儘量避免與王守一發生正面衝突。
但武家始終掌握著主動權，他只需要挑撥王家與外庭的關係就行。
因為現在擋在武婕妤面前的，就是外庭的這幫大臣，王家已經不值一提。
武府。
“李中允，你可知道那生動教學法，到底是什麼？”武信是滿心好奇地問道。
如今關鍵就在這裡。
但這是他前面所沒有料到的。
李林甫道：“武祭酒切莫擔心，我聽紅袖所言，其實那生動教學法，就是類似於參軍戲一類的戲曲。”
“參軍戲？”
武信震驚道：“這怎可能，那參軍戲不過逗人笑的小丑，怎麼也談不上博大精深。”
李林甫道：“千真萬確，絕不可能有假。那無名老頭，只是利用這一點，勾起學生們的興趣，然後誘使他們去完成作業，此乃小人之道，絕非教育之道。”
武通道：“若是僅僅如此的話，那嗣濮王又怎會對其推崇備至。”
李林甫捋了捋鬍鬚，道：“這我也不大清楚，其實紅袖對此都有疑惑，她也看不出
