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“你讀書，一是要了解課文中的內容，研究文字；二是要了解作者，瞭解作者寫這篇文章的目的、表達的情懷以及思維方式；三是要讀你自己，讀你自己的思考和對你人生的影響。”
這是校長王志格的聲音，李天明透過校長辦公室的窗，看到王志格桌前站著李子楓。
李子楓站姿拘謹，雙手背在身後，嘴唇緊閉，眼神直勾勾看著王志格桌面上的木製算盤。
也就在這時，王志格透過老花鏡瞅見了窗外的李天明，於是他朝李子楓揮了揮手：“行了，你先回去吧，好好學習。”
李子楓將桌上的課本快速收回書包裡，微低著頭小聲說了句“校長再見”便直接走出了辦公室，看到李天明後，他似笑非笑地直接轉身朝另一個方向走了。
李天明感嘆，李雲生真是打點到位，連校長都可以拉來給兒子額外輔導。
當李天明進去後，王志格起身喝了一大口白色瓷杯裡的茶仰頭漱口，咕嚕咕嚕一陣，直接吐在了書櫃前的綠植花盆裡。
王志格回頭瞄了一眼李天明有些訝異的神色，輕描淡寫地解釋道：“自己種的，跟它交流交流，坐。”王志格指了指辦公桌前的椅子。
李天明今日突然被王志格叫來談話，不知校長找他何事，坐下後，李天明心裡隱隱有種不詳的預感。
“你平常放學後，晚上都去幹嘛了？”王志格開門見山。
李天明心裡咯噔一下，果然，城市不大就是藏不住秘密，去私立學校教英語的事情被發現了……
此時那白色瓷杯被王志格“咚”的一聲扣在桌面上，“你不知道我們學校的規定麼？”
關於校外兼職，李天明知道有一些老師私下去其他輔導機構賺外快，尤其是數學和物理老師，所以他認為這項規定，也僅僅就是紙面上的規定而已。
“校長，我剛來的那天，是您說不禁止老師校外補課……”
“那是針對本校學生！”王志格提高了音量，他從抽屜中翻出了一份學校規章的檔案甩到李天明面前，“好好看看！你在自己家，給自己班，甚至隔壁班的學生怎麼補都可以，但你給校外學生上課，就是兼職！我們十四中的任何教職工都不允許兼職！”
李天明剛想說什麼，王志格就接著道：“你這麼有空，自己的學生搞定了麼？”
“校長，六班英語平均分已經是年級第一了……”
“你沒來之前六班就是年級第一，孫老師帶得好，你剛來的時候他們成績還掉過一陣子，現在重回第一也是應該的，這個班的學生本來苗子就不錯，但是天明，年級第一不意味著所有人英語都能上90，你多餘的時間應該多花心思在這方面，提高升學率！”王志格說著用力敲了敲桌子，“如果所有老師都跟你一樣，把多餘的精力花在校外學生甚至小學生身上，我們學校重點率怎麼保證？！”
李天明一咬牙，索性把自己的家庭困難跟王志格全盤道出，“校長，我需要錢，我……”
“你需要錢就給自己的學生補課！”
“我補了！”李天明據理力爭，“整個週末都是六班學生的補課時間……”
“那就給別班的學生補！七班八班九班呢？！十、十一、十二、十三班呢？既然你要賺錢就一起補了！在我們學校還怕找不到生源？總之你不能在校外兼職！這是規定！”
李天明咬了咬嘴唇，“如果給其他班的補，那其他班的英語老師……”
“都是畢業班，你真有本事把學生成績提高，其他老師求之不得！”王志格此時眉頭都擰在了一起。
事情並不像王志格說的那樣簡單。
公立學校老師工資普遍不高，想要額外撈油水就得補課，班裡的學生都是各班老師穩定的資源，有補課意願和經濟實力的學生人數相對固定，如果公然招攬其他班的學生，勢必會影響其他同科老師的收入，以後辦公室的關係，就緊張了。
“這樣，我也知道你家裡有難處。”方才情緒有些激動的王志格突然平靜下來，他坐回位置上，從包裡掏出一個a4大小的檔案袋遞給李天明。
李天明有些疑惑地開啟袋子，裡面裝著一張紙，抽出一看，紙上是一長列藍色鋼筆墨水手寫的學生名字、所在班級、聯絡方式和目前的英語單科年級排名，名字李天明都不熟，排名大多靠後，甚至還有600多名的。
“這是……”
“這些學生都不是你們班的，一共12個，去了你的英語角，回家跟家長提說想讓你輔導輔導。”
