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平常白天李天明必須正常備課、修改作業和試卷；週一、週三、週五晚上李天明要去私立學校教《劍橋少兒英語》，週末兩天都得輔導六班的學生。
所以李天明輔導“校長特殊名單”上學生的時間，自然被安排在週二和週四晚上，這也意味著，李天明再也沒了任何休息時間。
那十二名“特殊名單”上的學生第一次來李天明家時，李天明發誓他一個都沒見過，面對陌生而長滿青春痘的面孔，李天明毫無印象。
很明顯，這些學生根本沒去過他的英語角。
學生們彼此也互不認識，課堂氣氛異常沉默，有的學生因為李天明家木椅子不夠而不得不坐在塑膠小板凳上，全程黑著臉。
李天明發現這些學生上課根本不積極，雖然給題他們也做，但規定時間內經常做不完，錯誤率還極高。
李天明講題時，大多人不是心不在焉就是在走神，問他們問題也必須要點名，否則等待李天明的，永遠是客廳裡的一片死寂。
幾次課後，李天明將這些學生單獨、輪流留下來談心。
“是不是不喜歡英語？”
“是，從來就沒有喜歡過，所以成績不好。”學生們給出的回答很一致。
“那為什麼還來上課？”李天明問。
學生a:“我媽說您是十四中最好的英語老師。”
學生b:“因為要中考，爸爸說打遊戲沒出息。”
學生c：“因為我不想高考，我高中就出國，所以其他科都可以不好，英語不行。”
“老師你很喜歡英語麼？”有學生反問。
“我沒有說很喜歡，但是……”
“但老師你還是在這裡教我們英語，而且你也沒其他科目可以教，所以我們是一種人。”
我們是一種人……
這句話一直徘徊在李天明的腦海裡。
中考臨近，白天李天明的辦公室經常被問問題的學生擠得水洩不通，這導致李天明個人時間嚴重不足，他只得把作業和試卷帶回家晚上熬夜改。
“老師您身體沒事吧？我聽您聲音有些啞。”一次搬作業過來的席思雯道。
週日下午李子楓一邊轉著筆，一邊調侃李天明，“教不過來就別收那麼多學生，你看你，倆黑眼圈跟國寶一樣。”
“喝這麼多熱水，沒事吧天明？”班主任孫佳露出了關切的眼神。
李天明搖搖頭，“最近口乾。”
“哦，行，現階段可不能生病，還有54天就中考了。”孫佳強調一句。
人生或許就是這樣，你不想天下雨，可是天偏偏就下雨。
李天明一天早上醒來，外婆瑪麗叫他吃早餐，他想回答“好”，可他的嗓子根本發不出聲音。
過了十分鐘，瑪麗覺得不對，走進孫子房間，看到李天明頭枕在床沿上，一隻胳膊順著床邊垂下去，十根手指蜷著搭在地板上。
“吃早飯了明明！”瑪麗邊走過去邊重複道。
見李天明沒反應，瑪麗彎下腰來一摸李天明的額頭，奇燙無比，瞬間抽回了手，費了九牛二虎之力她才把李天明的身子挪到床中間，被子給他裹得嚴嚴實實的，“發燒了發燒了，別去學校了。”瑪麗邊說邊小跑去廚房煮生薑紅糖水。
但等她再回來時，李天明的房間已經空了，同時廁所裡傳來了嘩嘩的流水聲。
瑪麗一拍大腿，三步並作兩步到了廁所門口，對著正在刷牙的李天明勸道：“別去了明明，晚上也別補課了！身體要緊啊！
李天明朝瑪麗做了一個沒大礙的手勢，同時拒絕瑪麗給他量體溫，匆匆拿塑膠袋塞了兩個饅頭就出了門。
李天明的英語課是第二節，課前他拼命給自己灌了七八杯熱水，才勉強找回了點聲音。
站在講臺上的他，感覺頭重得要雙手撐著滿是粉筆灰的桌面，才能繼續保持站立的姿勢，音量也要放到最大才能發出沙啞的聲音。
今天課堂內容是講解昨天的模擬考卷，李天明就這樣堅持了十分鐘，感覺心臟跳得很快，甚至有些喘不上氣，此時他的手臂突然被什麼人拍了拍，側眼一看，是穿著清新校服的席思雯，她不知道什麼時候已經站在講臺上了。
“老師，要不我來講吧？就是解釋答案，我應該可以，我這次考了99.5分。”席思雯說著遞上了自己的試卷，“如果我有講的不到位的，老師您再補充。”
席思雯說到這裡，竟然朝李天明露出了一個非常稀有的笑容
