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李天明一點一點教王志格和孫佳如何使用網頁版上課軟體和手機版app，老校長伸著脖子，弓著背認真研究的樣子，讓說話中的李天明一時間卡了殼。
曾經，李天明非常厭惡王志格臉上的老年斑，如今這些老年斑更多、顏色更深了，但李天明卻恨不起來了。
王志格、他愛人以及孫佳都是第一次上崗，但由於他們本就是老師，有著豐富的教學經驗，上手並沒有想象中困難；再加上全職的謝愚生和李子楓，之前老師出走的窟窿算是暫時補上了。
李子楓說他必須上，親自上，不自己授課，就不能切身體會公司實際運營出現的問題，為此他特意考了普通話等級考試，還出乎意料地拿了個一級甲等。
也是因為這樣，李子楓親身體會到了半夜五點半起來洗漱準備上課的睏倦，體會到了在電腦前一坐十多個小時沒時間上廁所以及好好吃飯的艱辛，更體會到了面對每一個陌生學生，必須全身心開心投入，否則就會收到差評的工作性質。
面對那些腦子轉不過彎的學生，李子楓一個發音可以重複二十多遍；面對那些不善言辭的學生，李子楓必須變得很會聊天，很會化解尷尬；面對那些對自己帶有些人格侮辱的學生，李子楓還得心平氣和地、面帶微笑地把剩餘的課時教完。
在一天全部課程結束後，李子楓關上電腦去洗澡，嘩嘩的水聲裡，他突然想起初二的自己，想著當時他當著全班同學的面羞辱李天明的畫面。
李子楓當時因為遲到被李天明罰值日，於是他在黑板上寫了很多個“李天明”，劃掉自己的名字同時把粉筆朝身後一拋，趾高氣揚：“遲到一次，就值日一天，您欠我四個月房租，共120天，以後我值日，都麻煩老師您代勞了！至少要代勞120次哦！”
當時全班譁然，看著李天明抓緊褲腿無地自容的神情，李子楓得意的笑。
說實話，如果不是那天李天明追出來對李子楓喊出那句話，李子楓或許真的放棄了。
李天明當時喊出的話是：“你什麼時候成過了？！退路太多了是吧？創業是這個樣子才怪！”
李子楓不知道創業應該是什麼樣子，但他之前那麼多次的失敗，確實都反應了他自己數次的退縮心理，為什麼會有這種心理？
因為他的確還有路可退。
無路可退的人，是沒資格也沒有心思膽怯的。
“我覺得其實只要普通話說的好，願意教學生，有耐心，有責任心，都可以成為我們的老師，不管有沒有教師資格證。”李子楓在一次總結會上提出了他的看法，“這樣我們才能拓寬我們的師資團隊，而且沒有當過老師，沒有走上過講臺的人，未必在攝像頭前就不是一位好老師。”
“我同意。”李天明說，“適當放寬招聘要求，讓更多的人敢來面試，而且我們必須把中文網站也做起來，再投些廣告，把公司的知名度打出去。”
“這些交給我。”李子楓拍了拍胸脯，“之前預收上來的學費，我會留五個月的週轉金，其他錢用來把公司宣傳好好搞搞，尤其是國內的宣傳，原來我以為學生是最關鍵的，但現在看來，師資團隊才是重中之重。”
雖然公司這邊各方面的困難都有所緩解，但李天明明顯感覺自己的腰坐久了就又脹又酸。
於是他每天就吃樓下便利店配好的三明治，或者隨意扒幾口八寶粥，其他幾分鐘休息時間他能站就站，扭動扭動腰，但酸脹感並未緩解，最後還變成了刺刺的痛。
一去醫院查，李天明才知道是脊椎骨發炎了，他誰也沒告訴，仍舊忍著疼笑著給學生們上課。
這時候的李天明也會自私，他祈禱著多來幾個年幼的孩子，這樣自己可以在鏡頭前手舞足蹈吸引其注意力，同時活動活動腰。
腰部的每一陣刺痛，都讓李天明笑到有點想哭。
這個世上哪來那麼多堅強與勇敢，都是不甘心，都是硬撐罷了。
但即便李天明這樣堅持，他發現約他課的學生居然在逐漸減少。
一查原因，李天明發現其實是整個平臺裡的學生總數在減少，很多學生上完了打折的課，就不繼續報名買課了。
他們覺得在子楓教育app里約個課太難，約不到課就會打擊學習的積極性和阻礙習慣性的養成。
李天明告訴李子楓，“這是非常簡單的道理，如果我是學生，每天晚上十點都可以上25分鐘中文課，堅持一段時間我就會養成習慣，習慣了十點就開口說中文，但如果我上了十幾天，突然有一週我搶不
