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試會分類，不再是全國統考；評價學生的方式更綜合，錄取的標準更多元，給了學生和學校雙方更多的自主選擇權。
當然，最讓李天明意外的是，謝愚生告訴他，王志格校長退休前將十四中排名榜的木板搬走了好幾塊，而剩下的木板，只夠排前一百的學生名字。
“這是校長、我、孫老師一起在學校的老師中陸陸續續募集的，給你的。”謝愚生遞給李天明兩個鼓鼓的牛皮紙信封，“錢不多，但都是老師們的心意。”
“這個錢我不能要。”
李天明剛要推脫，謝愚生就認真道，“必須拿著，我們的事兒我都跟校長說了，現在全都是你一個人在扛，校長剛開始沒怎麼吭聲，但後來說得動員大家幫你，不然你太累了，這錢剛開始太少了，我也沒好意思給你，後來校長一次一次又一次地跟其他老師提起你，提多了，大家自然也願意幫一點小忙。”
“我看是謝老師你一次一次又一次跟大家提我吧。”李天明苦笑。
謝愚生搖搖頭，“是校長，當然了，我也有提，但你也知道我在學校的影響力，那跟王校長肯定是比不了的，沒有他幫我們，其他老師也不會買賬。”
“這錢我真不能要，之前謝老師你還虧了二十萬。”
“我是虧進去二十萬，但學校欠下的債務，也是你一個人頂到了現在，所以你別推辭了。”謝愚生將錢硬塞到李天明懷裡。
李天明覺得那錢很重，並不是重量重，而是分量重。
他頓了頓，開了口，“但他為什麼要突然幫我？”
“一開始我也不知道，我問他，他也不願意多說，後來可能是其他老師問的也多了，他說的也簡單。”
“他說什麼了？”
“他說你是好老師。”
“……”
“他還說，你這樣的人，少，需要被支援。”
