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冬天來了，天亮得晚了，也黑得早了。.天不亮，雞還沒有叫，學生們還得照常上學。這個時候，多數大人們還沒有起床，只有像豆腐楊這樣的“個體戶”才起床磨豆腐。樊小義起得很早，但是他不敢一個人去上學，他要叫上我、楊軍華、樊鵬程、張大成以及程麗珍才敢一起去。因為學校建在野外，據說那塊地原來是片老墳場，在上學的路上也有幾座土墳。所以，我們都是幾個人一塊才敢去學校。樊小義在我家大門前喊我的名字，聲音很大，半個村都能聽到。樊小義依舊是穿著藍色的棉褲，帶有碎花的棉襖，還戴著“火車頭”棉帽子，依舊是穿著從供銷社買的那雙單布鞋，我問他冷不冷，他說：“不冷，穿了兩層襪子呢。”不一會，楊軍華、樊鵬程、張大成和程麗珍也到了我家門口，整個小學期間都是這樣。.程麗珍是我們村唯一的女學生，膽子特別小，要是哪一天起床晚了，即使天亮了也不敢一個人去上學。如果大霧瀰漫，即使是我們一群人，她也會感到害怕，這個時候，樊小義就會帶領我們唱歌。我也不知道他在唱什麼，那個時候，我們那裡還沒有通電，當然也沒有電視機，跟誰學呢，只能自己瞎編唄。到了學校，班級裡黑乎乎的，什麼都看不見。“啊”的一聲，突然出現了一個尖銳聲音，我們都會嚇得魂飛魄散，程麗珍被嚇哭了。
“缺德的玩意兒”，樊小義大罵。很多事都是他出頭，畢竟他比我們要大一歲，在這個班級，起碼他算是“老江湖”了。幾個搞惡作劇的學生不知道從什麼地方冒了出來，又“嘿嘿”地跑了。
樊小義划著火柴，點亮煤油燈，緊接著，第二盞燈、第三盞燈、第四盞燈、第五盞燈、第六盞燈都亮了，教室越來越來越亮了，煤油燈冒出的黑煙也越來越濃了，燻黑了牆壁；散發的味道也越來越重了，實在讓人噁心。.大約二十分鐘後，每個課桌上都有兩盞燈，李老師也來了，語文早讀開始了。老師也不點名，我們也沒有班長，更沒有什麼課代表，只有連續幾天不上課的學生，老師才會讓同村的同學去問問怎麼回事。所以，來還是不來，幾乎全靠自覺。早讀課就是“讀”，老師幾乎不講課，當然也沒法講，因為教室裡即使有幾十盞煤油燈，也看不到黑板。課本上有漢字、有拼音，漢字我們是不認識的，所有的學生都是靠著記憶背誦。
“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國**。”
“房前花果香，屋後樹成行。”
“遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。”
“種瓜得瓜，種豆得豆。人往高處走，水往低處流。”
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”
老師沒有教我們普通話，有時候，我們會按照老師的要求，統一去背誦某一篇文章，我們還把每個漢字的讀音都拉得特別長，就像樊小義唱歌那樣，全班同學整齊劃一，方言加上唱歌似的方式去讀一篇文章，也算是一章獨特的交響樂。有時候，校長聽不下去了，會走進教室說：“好好背書，不要‘拖秧子’！”並告誡李老師，教學要標準一些！校長說的“拖樣子”是土話，就是不讓我們背誦時再拉長音。舉個例子說，“種瓜得瓜”不是讀作“種ong瓜ua得e瓜ua”，要斬釘截鐵、字正腔圓。校長走後，我們一陣轟笑，他那種方式哪有我們這種讀法好聽！
不得不承認，那時候的冬天要比現在冷。像那些家裡買不起筆的同學，衣服也就只能湊合穿了，他們衣服穿得都很單薄，有時候他們穿得衣服很明顯會大幾圈，那是撿親戚或者長輩的衣服。我們邊讀書邊跺腳，有的感覺冷得很，就扯開嗓子讀。如果感覺手冷了，就在煤油燈上烤烤，頓時就感覺暖和多了，但手也變得黑乎乎的。課間休息的時候，我們在校園裡撿一些廢紙和樹枝，點燃取暖，一個個都往前湊，笑聲一片。這裡沒有課間活動，沒有什麼遊戲之類的可供取暖的方式。老師看到學生們點火取暖也是睜一隻眼閉一隻眼，有時候看到火實在太大了就吼幾聲，同學們趕快將沒有點燃的樹枝抽出來，再點燃一堆，或者將已經點燃的直接扔到廁所小便池裡。
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