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不要感到奇怪，一年級的小學生用什麼筆的都有，有用鉛筆的、有用圓珠筆的、有用鋼筆的，時髦一點的有用自動鉛筆。.值得一提的圓珠筆，最流行的是擰開筆桿漏出一把刀，同學總是拿著這把刀比劃來比劃去，應該是處於安全考慮吧，後來連供銷社都不再銷售了。也有買不起筆的，有個同學三四歲的時候父母就離婚了，父親去了邊疆，母親再婚，爺爺去世，他由奶奶撫養，整個家庭也沒有什麼經濟來源，他的奶奶就靠撿破爛把他養大、供他上學，他的鉛筆也丟過，但是丟了之後就沒有再買，要知道那時候的名牌鉛筆才兩毛錢一支，普通的鉛筆也就一毛錢。如果老師在課堂上佈置了作業，他要等到別人寫好之後借鉛筆再寫。如果是老師佈置了課後作業，到第二天他肯定是沒有完成。所以，他總是被罰站。他一年級沒有唸完就不上了，他們村的同學說他的父親接他去了邊疆。時間久了，已經記不得他叫什麼名字了，除了那些事之外，還記得他臉黑黑的、身材瘦瘦的，褲子上還有補丁，而那雙鞋一直破個洞。
.還有一個女同學，叫翠花，不要笑，那時候農村小姑娘的名字大多都很俗氣。家裡很窮，那個時候她家因為“超生”被罰的一乾二淨，所以她十歲才上小學一年級，跟他的弟弟一起上的學，兩個人共用一支筆。一年級沒讀完就輟學了，她說她想上學，家裡實在供不起，只能在弟弟和她之間二選一，所以她就不上了，但是不上學又能幹什麼呢，千求萬求，父母才讓她又回到了學校。我之所以能記住她，是因為我上三年級的時候，她才回到學校，重新上了一年級。二年級讀完了，她又輟學了，只是這一次是她自願輟學。她這個年齡彷彿錯過了上學的好時光，無論她的內心有多麼強大，也受不了同學們異樣的眼光，也受不了同村人的非議。那一年，她十四歲。經老鄉介紹，她去了沿海，找了一份做服裝的生計。命運總是很幽默，但是生活向來很嚴肅。
楊軍華的“英雄牌”鋼筆丟了，豆腐楊跑到學校向白毛告了狀。本來丟東西是個很正常的事情，但是有家長過來告狀這還是第一次。.白毛對小偷小摸這種事實在難以忍受，頓時火冒三丈。如果你學習不好，甚至不好好學習，在他看來都是小事，唯有品德，再小的事也是大事。白毛氣得嘴唇發紫、臉面通紅，在他那滿頭白髮襯托下，肩膀上扛著的不像是一個腦袋，倒像即將落山的太陽。他站在講桌前，手緊緊捏著黑板擦，然後狠狠地拍在桌子上，“咣”，桌子上殘留的灰塵與黑板擦上殘留的粉筆末瞬間騰起，就像手榴彈爆炸後掀起的塵土，夾雜著手榴彈的煙霧和火藥氣味四處擴散。我們這些小朋友們頓時感覺氛圍緊張地要命，似乎都要窒息。如果要是把哪位同學暴打一頓，可能也沒有這麼緊張，畢竟都是捱過揍的人。
很顯然這一次不是捱揍就能解決的問題，肯定要出大事了！
白毛狂吼：“誰偷了楊軍華的鋼筆。”
下邊一邊寂靜，靜得連喘氣的聲音都沒有，平時調皮搗蛋的孩子們嚇得發抖。
“到底是誰偷了楊軍華的鋼筆，快點站起來？”白毛繼續狂吼，“不站起來是吧，好啊，這麼小就有能耐了！把書包裡的東西都倒出來，我一個一個地搜。”
白毛認為，只有像豆腐楊這樣的個體戶才能買得起名牌鋼筆。我們都把書包裡的東西倒了出來，白毛挨著查驗，還時不時地抖抖書包以確保裡面沒有任何東西。這不算什麼，還時不時地搜身呢。當搜到一位同學的時候，這位同學身體一直在發抖，最後在他身上搜到了一隻“英雄牌”鋼筆。白毛叫來楊軍華，說：“看看這個跟你丟的是不是一樣？”
楊軍華點點了頭，然後鄙視地說：“你這個小偷！”
那位同學說：“這是我在地上撿的。”
“好啊，你還不承認？”白毛更加惱怒。快步走到教室外邊，十秒之後，再進來的時候，只見他手上提著一塊大青磚，這下連楊軍華也害怕了。
白毛揚起青磚，繼續狂吼：“到底是不是你偷的？”
那位同學已經嚇得變成了口吃：“是……我……撿的。”
白毛還在狂吼，“我這輩子最恨小偷，更恨做了壞事還不敢承認的人。家裡可以窮，但是不能偷。從小就敢偷，長大了就敢殺人放火。從小不學好，長大了就是社會敗類，你今天要是不承認，我就……”“咣”的一聲，青磚拍在桌子上，整個教室在都在震動。
那位同學“哇”地哭出
