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東西，準備回家的時候李察急了：“孩子們，等等，我說的下課不是讓你們回家，是讓你們暫時休息一會，你們可以自由活動一下，想方便的去方便一下。我們一會接著上課。”
“哈哈哈，李小哥，對不住了啊，誤會你了。是該休息一下，李小哥都站著講了快一個時辰了，肯定累了。以前的先生教書只是坐在那裡唸書，聽得我們這些大人都昏昏欲睡，更何況是娃娃呢，還是李小哥厲害，講的真好，我在後面都看見了，娃娃們聽得很有滋味。而且不到一個時辰就學會了這麼多字。厲害，厲害。”孟老虎先是對李察道了一聲歉，然後對著李察就是一頓猛誇。
後面的學生家長也是七嘴八舌的誇著李察，這種教學他們確實從來沒見過。教的有趣，全程都在和學生互動，讓學生們的精神一直都專注在學習上面，連走神的機會都沒有。
“哈哈，哪有大家說的那麼好，我倒是不累，站著講課主要是可以觀察到孩子們在下面的動作和表情，誰在認真聽，誰沒認真聽，誰聽懂了，誰沒聽懂，站在前面可以看的一清二楚。學生們尊師重道，不想讓先生站著講課，怕先生累著，這是對的，但既然當了這個先生就要為學生負責，把握住每個學生的學習程序是必須做到的。這是對先生這個職業的尊重。這兩種尊重是相互的。“
“李小哥的品質讓老漢佩服，村裡這群娃娃有福了，老漢替村裡的娃娃們謝謝李小哥。只是既然李小哥不累，為什麼要下課啊？”孟老虎問道。
“呵呵，孟老哥，上課時間太久了，學生們一直跪坐在哪裡，肯定會累的，需要休息一下，比如說活動活動筋骨或者去方便方便一下什麼的。就算沒有這些，學生們也需要呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下繃緊的腦子，要勞逸結合嘛。總體來說，基本上學半個時辰，就休息一刻。”李察解釋道。
還沒等孟老虎說話，一道蘊含這殺戮之氣的聲音從孟老虎身邊的一位彪形大漢口中傳出：“先生此言差矣，都是習武之人，跪坐一上午就敢喊累？誰敢喊累，你告訴老夫，老夫打斷他的腿，我看他還怎麼活動活動筋骨。丟了玄甲軍後代的臉。老夫段志玄，我要打斷他們的腿，我看哪個家長敢說不。”
李察沒想到人群中還藏著這麼一位boss，打量了一下眼前這位左驍衛大將軍，大唐樊國公。果然是粗糙的軍中漢子，動不動就要打斷自家孩子的腿，孩子們跪坐了一上午，還不讓人喊累，這都是什麼世道啊。
還有讓李察搞不明白的是，都是還不到四十歲的中年人，怎麼就一個個不是自稱老漢，就是自稱老夫？把自己叫老了很好嗎？
“段大將軍，話不能這麼說，時間長了腿部血液會迴圈不利，孩子們還小，還在長身體的時候，長時間的跪坐對孩子們的身心都沒有好處。”
李察耐心的解釋道。這也就是李察現在的身份是先生，心情也很好，這要是李元霸的脾氣上來，被段志玄這麼一頂肯定會直接來一句：“學堂是我的地盤，我的地盤我做主，關你屁事。”
段志玄本來還想說些什麼，被孟老虎獨眼瞪了一下，頓時訕笑道：“是，聽先生的，先生是文化人，肯定比我們這些大老粗懂得多。”
“先說到這裡吧。我們繼續上課。”李察沒有再和家長們糾結課間的問題，對著外面玩耍的孩子們大喊一聲：“孩子們，回屋上課了。”
“孩子們，我們先把上堂課的內容溫習一下，然後呢，這堂課先生給你們講解每句話的釋義。”李察帶孩子們都坐好後，直接開始講課。
“人之初，性本善的意思就是說人出生之初，稟性本身都是善良的。”......
“幼不學，老何為的意思就是說一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那麼到老的時候都很難有所作為的。”
李察用生動形象的語言將上一堂課所教的十二句三字經全部解釋了一遍，中間還夾雜這講解了孟母三遷和竇燕山教子的故事。堂下的孩子們聽得津津有味，沒有一個走神的。
“今天上午的課就上到這裡了，下午我們繼續學習。現在大家可以回家吃飯了。”李察將三字經的釋義，及裡面的小故事講完後，看了看天色，便直接宣佈了下課。
啪啪啪，教室後面想起了一片掌聲，這是對李察最大的褒獎。
“李小哥，厲害，老漢確實長見識了，怪不得皇帝如此看重你。石橋村的娃娃們有福了。老漢放心了，就先回去了。”說完便帶著村民離開了。
李察現在講臺上目送眾人離開，村民
