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案。所以比其他選手能熬也算是一種優勢。
當然，他們這些跟隊來的老師或者監護人是不需要跟著一起熬的。
跟早餐時候一樣。
有人聚在一起聊著，有人自顧自的玩著手機，
蘭傑則坐在一個窗戶邊的沙發上，開啟手機翻著今年的預賽試題，倒也不覺得有多無聊。
數學就是這樣，遇到怎麼都學不明白的東西，那真是看幾眼就想睡覺。但遇到那種有意思，又恰好能夠上的題目，越解越有意思，甚至能為之廢寢忘食。
其實很多時候初高中孩子學習的興趣就是這麼慢慢培養出來的。
至少此時蘭傑就看著一道預賽中關於組合排列的題目投入了進去，思考著該怎麼做一些變化，然後直接用到給學生做奧賽訓練上。
也不算特別超綱。現在高中學習內容本就包含了排列丶組合丶二項式定理以及鴿籠原理的部分內容。
到了中午十二點，工作人員準時來休息室接所有人去吃午飯。
還是吃早餐那個餐廳，依然是自助的形式。
蘭傑拿上餐盤，來到熱餐區，正考慮著吃點什麼的時候，突然聽到身後有人叫他。
「蘭老師，蘭老師。』」
蘭傑一扭頭便看到咋天負責接待他那個小郭正氣喘吁吁的從身後朝他走來。
「，小郭啊，什麼事？」
「哦，是這樣的，競賽的專家團那邊想請您一起去吃飯，讓我來喊您一聲。」郭松原小聲解釋道。
專門讓他來就是因為他昨天負責接待的蘭傑跟喬喻，可以直接找到人，不至於引起太大動靜。
從這句話的內容到眼前這個年輕人說話的語氣跟聲音大小，蘭傑便大概能判斷出喬喻這次競賽大概是穩了。
畢竟他跟人家專家團可沒任何交集，別人也不可能莫名其妙的高看他一眼。
總不能因為是好奇星鐵一中這種排不上號的中學突然蹦出了一個能進決賽的學生，把他叫上去羞辱吧？
於是忍不住笑了笑，便將剛拿的餐盤隨手放下，淡定的說了句：「麻煩你了，小郭。」」
「不客氣，我帶您過去。」」
「這位就是跟喬喻一起來的蘭老師，蘭傑。』」
「蘭老師，坐，專門給你留的位置。」
郭松原把蘭傑帶進包廂後，桌上立刻有人招呼道。
蘭傑淡定的衝著桌上七個人點了點頭，然後坐到了專門留給他的位置以上。
「行了，可以安排上菜了。」
「好的。眾位老師稍等。」說完，郭松原便走出了包廂，順手關上了包廂門。
剛剛邀請蘭傑入座的那人也熱情的開始介紹起來：「蘭老師，先做個自我介紹，我是咱們瀟湖大學董事辦主任，姓尤，叫兆斌，負責全權處理這次競賽的一些後勤工作。」
「尤主任，幸會，幸會。」蘭傑微微點頭示意。
換了來瀟湖大學之前，突然面對這場面，他或許還會有些緊張，但經歷了這次跟喬喻的出行之後，他卻完全放鬆了下來。
咋說呢？
大概就是潛意識裡有種「我學生牛逼大了，你們都算老幾」的逆天心態。
雖然有點狐假虎威的味道，但在專家團面前，卻是真可以半點不露怯。
更別提從分工上說，其實還真就是這些大學教授要求他們才對。沒有他們這些高中老師給孩子打好基礎，大學也招不到合適的生源不是？
「我來跟蘭老師介紹一下，這位是這次負責競賽獨立閱卷階段的專家組副組長，東山大學的博導劉一東教授。』
「劉教授，你好，久仰大名，幸會。」」
「蘭老師客氣了，你這次帶出來的孩子，叫喬喻對吧？是真不得了啊。」
果不其然，他能來這兒吃飯，是沾了喬喻的光。
很快，瀟湖大學的尤主任就把所有人都介紹了一圈。只是在介紹到餘江大學的薛松教授時，蘭傑是差點沒繃住。
喬喻之前做的那道方程貌似就是這位教授傳到那個數學論壇上去的。
雖然他在論壇上用的暱稱，但給喬喻的私信裡可是直接表明過身份，蘭傑是真沒想到昨天才神交了這位教授，今天就直接遇上了。
「蘭老師，喬喻這孩子是真厲害啊，我們出發來這邊之前，代數與數論這個賽道他已經解答完四道題了，而且答的頗為完美。才十五歲就具備這種能力，屬實太可貴了！
我
