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解決更具體的問題提供有價值的工具，具有如此廣泛的應用潛力。
這個領域主要吸引的也是那些希望為數論和代數幾何開闢新道路的數學家。
甚至可以把幾何朗蘭茲綱領理解為類似微積分這樣的重要數學工具。跟朗蘭茲綱領相同，微積分的誕生並不是為了直接解決某個特點問題，而是構建一套處理連續變化和極限問題的工具。
所以幾何朗蘭茲綱領可能徹底改變未來數學家處理某些問題的方式，正如微積分改變了這個時代的數學家處理變化的方式一樣，很自然的，對這塊感興趣的也都是數學家們。
因為一旦真有人能成功，意味著大家以後研究數論難題的時候，就有了新的框架可以直接拿來使用。透過一個新的維度去處理經典數論問題，
甚至在未來的某一天，就跟微積分一樣成為大學數學必修課的內容。
田言真其實也一直關心著幾何朗蘭茲猜想證明的發展。而且對於這次課題組獲得的成果同樣很看好。
但誰想到喬喻突然給他來了個大的。
自家學生懷疑人家研究了整整十五年有餘，才終於釋出的成果有漏洞？！
咋說呢·——·
這要是真有漏洞還好說，但如果只是臆想，還真是有些得罪人啊。
當然考慮到喬喻目前只有十六歲，大概也沒人會真的跟他計較。但也正是考慮到喬喻只有十五歲，看到這個喬喻發的這份週報，讓田言真心頭都有些開始打鼓。
還是過分了些。
論文才看幾天，就能有這麼多想法？！
想法的對錯姑且不論，但起碼說明喬喻看論文的時候是真的在對論文最基礎的那些東西進行解構。
在數學領域，這真的很強。
或者說能夠迅速抓住論文的核心並對其基礎內容進行解構，絕對是一眾數學家求而不得的能力。
深刻的理解能力，快速學習能力，強大的數學直覺，缺一不可。
如果再加上這小子真就是膽大包天，田言真只覺得更喜歡了。
真的，這樣的學生，他覺得打著燈籠，短時間都不可能出第二個了。
除非這個世界瘋了··
又或者新的一輪科技大爆炸時代即將開啟，就好像量子物理被提出之後，一堆牛人前仆後繼的再此基礎之上，鋪出了一條康莊大道，透過量子力學解釋了電子如何穿越pn結丶如何在場效應電晶體中實現控制電流，為半導體產業的發展奠定了理論基礎。
以此為鋪墊讓人類社會正式進入一個全新的電子資訊時代。新時代的孩子們已經開始無法理解電報這種被埋進歷史塵埃的東西。而距離電報技術正式被淘汰，其實也不過短短几十年。
打字機丶傳真機丶乃至於早期的撥號上網都在漸漸被遺忘。大概要不了幾年，這些曾經代表先進生產力的產品，就會成為歷史書中的記憶。
這個想法一旦在腦海中浮現，便讓田言真突然覺得興奮起來。
好巧啊·
喬喻竟然是他的學生，簡直像做夢一樣。
思考了良久之後，田言真拿出了手機。通訊錄裡有一個電話號碼，雖然之前他已經跟這個號碼的主人透過一次話，不過田言真一直覺得他大機率不會在主動撥打這個號碼。
但這一刻，曾經的那些情緒淡了，真淡了。
有了這樣一個學生，田言真覺得對曾經的一切都能夠雲淡風輕的面對了。
不管如何，未來數學史上介紹喬喻的時候，肯定會有一句「師從華夏著名數學家田言真」，這其實就夠了。人到了他這個年紀，數學上想再有什麼成就幾乎已經不太可能了。
但他的學生有無限可能，所以還糾結那麼多幹嘛？
男人嘛，心胸開闊些，真沒什麼。
有時候人就是這樣，一念天地寬。
所以按下撥號鍵的時候，田言真很坦然跟從容。
電話響了十多秒才被接通，這大概說明對面的老人經歷了些心路歷程的，不過無所謂。
「喂，袁老，您好。」
「不敢當，不敢當，田教授有何指教？」
哎，老人家心眼還是小了些。
田言真溫言道：「袁老，鬥氣沒什麼必要。您應該也能想到我打這個電話是為了喬喻那孩子。他這周的學習總結報告想來也給您發了一份吧？」
對面安靜了下來，半響才開口應了句：「嗯，收到了，我給潘教授轉發了一份。」
