位面開拓者：夢想與旗幟

第26章 軍隊文化建設與政委制度 (第1/3頁)

1341年的夏天，蘇星雲成功延緩了元朝對小黃洲的猜疑，為小黃洲爭取到了一個的和平發展時期。利用這段時間，蘇星雲開始深入整治領地內部的各種問題。

他組建了一支專業的行政組，這支隊伍不僅負責收取農民收成中的三成作為稅收的業務（這一比例經過科學測算，既保證政府運作所需，又不至於剝削農民），還承擔著統籌全域性、協調各方的重要職責。

同時大幅削減了對工業和農業的補貼，鼓勵工廠實行自主經營、自負盈虧，直接進行市場化運營。這種情況之下，就強迫工廠更加註重產品質量和成本控制，確保提高自己的競爭力。同時，工廠還需將三成的純利潤上繳給行政組，作為對公共服務的貢獻和對政府支援的回饋。

蘇星雲讓工廠與農業和深度繫結，推動建立了“農工聯動”機制。例如，工廠可以優先採購本地農民的農產品作為原料，而農民也可以透過工廠的銷售渠道將農產品銷往更廣闊的市場。

行政組根據各產業的發展潛力和對和州的貢獻度進行精準扶持。對於具有戰略意義或高成長性的產業，如紡織、冶煉等，行政組不僅提供資金、技術上的支援，還透過政策傾斜、稅收優惠等方式，推動這些產業快速發展。

蘇星雲認為，行政組如同後世的政府，需接受監督。他贊同“納稅與代表權相連”的觀念，但強調這不應僅限於個人，否則富人將主導政治。他認為，以生產單位（如鋼鐵廠）的整體納稅額為基礎，分配監督政府的代表名額。在鋼鐵廠中，這些名額應由全體工人選舉產生，而非僅由廠主決定。因為工廠的運轉和財富的創造依賴於所有工人的努力，他們是真正的生產力。這樣，政府才能更全面地代表民眾利益，而非少數資本家的意志。

舉個現例項子，就像現代企業的股東大會，雖然大股東擁有更多投票權，但企業的運營和成功離不開全體員工的辛勤工作。蘇星雲的提議，就是希望在企業與政府之間，也能建立一種類似的平衡機制，確保勞動者的聲音被充分聽取和尊重。

在大會上，首次選出的100名政策財務監督代表中，農民佔據了七成席位。當行政組公開財務賬目時，一個驚人的事實浮出水面：除了常規的領地稅收，還有鉅額的資金和糧食是蘇星雲個人名義注入。這筆龐大的額外投入，這才讓這些代表們知道，蘇星雲非但沒有從領地經營中牟利，反而自掏腰包，為領地的繁榮傾注了大量個人財富。

同時，面對代表們對蘇星雲財富來源的質疑，為了證明行政組資料的真實性並維護其公信力，蘇星雲決定展示自己的識海空間”，以此表明自己擁有超乎常人的能力來支援領地發展。本來這樣做是強調行政工作的透明與公正，但在民眾中卻意外引發了轟動。

並且，數月前，蘇星雲以一己之力擊退千人的英勇事蹟已在領地內廣為流傳，成為護村隊新成員口中的傳奇。而今，他再次以神秘莫測的手段展現了自己的非凡之處，這不僅加深了人們對他能力的敬畏，也讓“天命之子”的傳說不脛而走。

蘇星雲對於外界流言不置與否。現在蘇星雲把精力放在教育上，特別是識字推廣，這是提升領地生產力的最關鍵因素，以前蘇星雲覺得不是特別重要，但是深入接觸後才發現，這裡人的文化水平差的難以想象，讓他感覺很難溝通。

領地內的教育組針對16歲以下少年實施了全面的免費教育政策。儘管蘇星雲在其他領域的資金投入有所縮減，但對教育組的支援卻從未削減，反而逐年增加。教育是改變領地，也是改變歷史慣性的唯一辦法。

隨著接受免費教育的孩子數量不斷增長，蘇星雲依然不降低對優秀學生的獎勵措施，特別是三餐補助標準始終如一。這是對學生努力學習的認可與鼓勵，也是對他們未來可能成為領地乃至國家棟梁之才的投資。

在領地中，由行政組直接承擔三餐費用的地方僅有兩處：一處是軍隊，以確保士兵們有足夠的體力與戰鬥力；另一處便是學校，這就是發現蘇星雲對教育事業的極度重視。

今年秋天，首批完成初小課程的16歲青年踏入了工廠的大門。他們雖只掌握了簡體字、初中數學基礎，外加一門興趣選修的初等物理或化學，文化底子看似不如後世普通高中生厚實。然而，依然遙遙領先於這個時代，這群青年在工廠實習短短一月間，便憑藉敏銳的學習力和實踐精神，迅速成長為技術領域的佼佼者，令老工匠們刮目相看，讚不絕口。

與此同時，教育組也在蘇星雲的強烈高壓下發了狠，強制要求讓農業、鋼鐵等生產組必