第34章 知識的燈塔 (第1/3頁)
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昏暗的煤油燈下，信紙上的字跡顯得格外刺眼。鄔楓緊握著那薄薄的紙張，彷彿握著千斤重擔。信中，老李家人講述了家鄉的困境：洪水肆虐，田地被淹，瘟疫蔓延，民不聊生。字裡行間，充滿了絕望和無助。
“我們必須做些什麼。” 餘詩涵的聲音很輕，卻堅定有力。她明白，眼前的困境不僅僅是老李一家的遭遇，也是千千萬萬個普通家庭的縮影。
鄔楓沉默著，腦海中思緒翻滾。他深知，單純的物資援助只是杯水車薪，治標不治本。要想從根本上解決問題，必須從教育入手，培養新一代的人才。
“我們要建一所學校！” 鄔楓猛地站起身，眼中閃爍著堅定的光芒，“一所能夠教授知識，傳播希望的學校！”
餘詩涵眼中一亮，她明白鄔楓的想法與她不謀而合。 “對！只有知識才能改變命運，只有教育才能創造未來！”
他們連夜召集了新家園的居民，將建立學校的想法告訴了大家。訊息一出，立刻得到了所有人的支援。
“我願意捐出所有的積蓄！”
“我雖然沒什麼錢，但我可以出力！”
“我把我家的房子騰出來，給老師們住！”
……
看著一張張飽經風霜卻充滿希望的面孔，鄔楓和餘詩涵心中充滿了感動。他們知道，這所學校不僅僅是孩子們的學習場所，更是新家園的希望之光。
為了辦好這所學校，鄔楓和餘詩涵邀請了地球和外星文明的優秀教師，共同制定教學大綱和課程設定。他們希望這所學校能夠融合各個文明的優秀文化，培養出具有國際視野和創新精神的新一代人才。
然而，理想很豐滿，現實卻很骨感。學校的建設需要大量的資金和物資，而新家園百廢待興，資源有限……
看著手中的預算報表，鄔楓眉頭緊鎖，陷入了沉思。餘詩涵輕輕走到他身邊，低聲問道：“怎麼了？”
鄔楓抬起頭，望著窗外漆黑的夜空，喃喃自語道：“我們……可能需要更多的幫助……”
鄔楓的話語像一顆石子，投入了平靜的湖面，激起陣陣漣漪。新家園雖然團結一致，但百廢待興，要憑空建起一所學校，談何容易？
看著預算報表上觸目驚心的數字，餘詩涵也有些犯難。這時，李剛風塵僕僕地趕來，身後還跟著幾名探險隊的成員。
“鄔醫生，我們聽說你要建學校？”李剛的臉上帶著幾分興奮，“這可是件大好事啊！我們探險隊別的沒有，就是錢多！”
說著，他從懷裡掏出一張支票，拍在桌上，“這是我們的一點心意，你拿著先用！”
鄔楓愣了一下，還沒來得及開口，其他探險隊員也紛紛解囊。
“我們也盡一份力！”
“孩子們是未來的希望，我們不能虧待了他們！”
看著桌上堆積如山的支票和金條，鄔楓和餘詩涵心中湧起一股暖流。這份情誼，比金子還要珍貴。
有了探險隊的支援，學校的建設得以順利進行。很快，一棟棟嶄新的教學樓拔地而起，寬敞明亮的教室，裝置齊全的實驗室，綠草如茵的操場……新學校充滿了現代化的氣息，與周圍古樸的建築形成了鮮明對比。
然而，就在學校即將落成之際，鄔楓和餘詩涵卻遇到了一件棘手的事情——一些家長對新的教育理念和教學方法表示懷疑。
“什麼外星文明的知識？我們孩子學了有什麼用？”
“整天搞那些實驗，能考取功名嗎？”
“我還是覺得傳統的私塾教育好，四書五經才是正道！”
面對家長們的質疑，鄔楓和餘詩涵並沒有氣餒，他們深知，新事物總是難以被接受，只有用事實證明，才能消除他們的顧慮。
“這樣吧，” 餘詩涵眼珠一轉，想到了一個主意，“我們不如組織一次家長開放日，讓家長們親眼看看孩子們的學習和生活。”
鄔楓眼前一亮，這的確是一個好辦法。
家長開放日當天，學校裡張燈結綵，熱鬧非凡。家長們懷著好奇和忐忑的心情，走進了一間間教室。
然而，當他們看到孩子們在寬敞明亮的教室裡學習，在裝置齊全的實驗室裡做實驗，在綠草如茵的操場上快樂地玩耍時，臉上的表情逐漸發生了變化……
一位老農看著自己的孫子在天文望遠鏡前指指點點，興奮地說著什麼，渾濁的眼中漸漸泛起淚光。
“老人家，您覺得這所學校怎麼樣？” 餘詩涵輕聲問道。
