424.第417章 董仲舒勸學 (第3/3頁)
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，這就屬於是能力發揮到了極致，但受到天賦的限制，想要更進一步，只能看運氣了，這亦是公孫弘有些懈怠的原因。
只不過到了太學之中，周遭同伴的學術能力，都屬於大漢頂尖，尤其是有董仲舒與自己進行對比，壓力頓時就上來了。
原本擺爛的心思，本身就淡了許多，加上董仲舒這麼一勸，公孫弘自然不好意思再去
敷衍學習。
“我這就去看藏書室的門還開著沒有。”感到有絲絲焦慮的公孫弘，頓時起身，想要告辭。
董仲舒笑著應下，不過待到對方走到門口，又是出聲叫住，“次卿，你還沒說自己過來是所為何事。”
要知道現在這個時間，都屬於各自的飯點，如果沒有什麼特別的事情，一般都不會互相打擾。
因此公孫弘過來拜訪，顯然是有事要和自己說才對。
“哦對，差點忘記提醒你了。”公孫弘尷尬地轉過身來。
自己過來拜訪，確實是有事告知。
但董仲舒一番勸學之語，乃是把話題帶偏，讓他霎時間內是忘記了最初的目的。
輕咳兩聲，公孫弘開口道：“今日下午乃是有人過來，言說明日辰時，陳學長要過來見見我們這些博士，大概是要宣讀強調那些規矩。
他們過來說這事的時候，你正在藏書室內，於是便讓我轉達與你。”
進入太學了好幾天，享受到它的種種便利之後，眾人愈發覺得這位陳太學處事手段不凡。
這裡的諸多便利，得有充分的管理經驗才能制定得出。
好比藏書室內借閱的細則，看似平平無奇，可仔細想來，它能確保將來太學師生都借到自己需要的書籍，並且不會造成藏書大量流失。
放在後世，圖書館內的借書條例沒有什麼讓人驚奇的地方，但陳洛復刻過來，卻讓董仲舒他們覺得這是深思熟慮後得到的結果。
對於這次講話，公孫弘等人乃是相當重視。
他們不僅是為了進一步瞭解太學的規矩，更是想見見這位陳太學，想知道他究竟是何等風範。
董仲舒拱手言謝：“原來如此，多謝次卿了。”
聽聞通知的具體內容，他同樣是生起了重視之意。
要知道自己享受著太學帶來的便利，那麼對這位使太學如此便利的主導者，該給出應有的尊敬。
而且更重要的一點，他是對陳洛生了好奇之心，想知曉對方如何能夠做到這般，事無鉅細地制定好規則，掌握整個太學。
究竟是本身能力超凡，還是背後有高人指點。
無論如何，明日一見便知。
公孫弘擺了擺手，還禮道：“不過是過來傳個話而已，這有什麼好謝的，哪怕我不過來，其他人一樣會來提醒你的。
反倒今日仲舒這番勸學之言，讓我醍醐灌頂，再度點燃向學之意。
故而要要言謝，那該是我向你言謝才是啊。”
————
公孫弘、董仲舒嘗共太學任博士，忘年而交。
董仲舒為人廉直而好學，常往藏書室，年餘，治《春秋》冠於太學。
公孫弘自覺老矣，嘆之。
董仲舒勸曰：“幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者。次卿何故言遲？”
弘悟，亦學，且希世用事，終位至公卿。——《史記·公孫弘董仲舒列傳》
(本章完)
