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拼音?”

“陛下此法確實很好,讀起來也是朗朗上口。”房玄齡首先站出來誇獎一番,隨即就提出了疑問:“雖然比以前我們讀書認字快了許多,可是如何傳到百姓之中去,這才是最主要的。”

大唐缺少的認字,而是教授認字的人。

普通的學子自己認識字,也不能夠全都教給別人。

因為學子之中,還有很多字不認識。

孔穎達這個時候也是站出來道:“陛下,玄齡所言極是,此法雖好,可誰來教學呢?”

聞言的李世民也是愁眉不展。

提出的問題,也是最實際的問題。

李承乾倒是將紙放在了桌上,站出來說道:“很簡單,百姓自學。”

“自學?”所有人眉頭都皺了起來。

難道百姓都跟他們大儒一樣,能夠讀一遍就理解嗎?

“沒錯。”李承乾拿起了龍案上的一份報紙道:“孤打算跟報紙合作,將報紙上的所有字都標上拼音,然後再開一個新的版面專門講解這些拼音,讓百姓們自學。”

“大唐百姓窮,也苦。他們苦就苦在不識字,不認字,窮就窮在有腦子卻沒有條件去學習。”

“人和人都一樣,只是富人有條件學習認字,但窮人卻沒有條件,但誰又能保證窮人的腦子沒有富人聰明呢?這東西只有學了以後才知道。”

李承乾有些惋惜的說道:“如果讓朝廷在大唐各處建立學堂,這是一筆不小的開支,同時窮人未必有那個錢去讀書,那麼我們就將報紙發放到全大唐,讓全大唐的百姓都能夠認識字。”

“只要學會了拼音,日復一日,年復一年的用空餘時間去看報紙,相信大唐百姓用不了十年時間,從認字識字十不足一的情況變成五成。”

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