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同，任務一的30天留有操作空間。
細微的交談聲響起。
“好傢伙，老班今天又沒帶假髮，經典壞脾氣，真嚇人。”
“老班最近脾氣越來越差，感覺好像換了個人。而且今天挑的還是沈影刑的毛病，我當時口水都不敢咽，生怕他倆突然朝我撒氣。”
“慫包，膽子比鄭應還小。就沈影刑那種人，你還怕他？咋滴，你去找鄭應問題，不光學會解題思路，還學會他的聖母了？”
“就是，你要是想天天有人罵你廢物，不用找那個白眼狼，你爸爸我立刻滿足你的願望。”
“蛤？你們還好意思說我？不知道是誰天天早起，只為避開人家；又是誰天天察言觀色，生怕自己遭殃。
還說沈影刑白眼狼，我看你倆都快趕上他了。天天問鄭應要作業抄，要多討好有多討好，背地裡嘲諷人聖母，作業抄到狗肚子裡了？”
“嘲諷鄭應是我不對，你也不能拿我和沈影刑比啊，過分了。”
“就是，我最起碼沒有背叛兄弟。”
吵鬧聲逐漸遠離，沈影刑開始分析：班主任分為好脾氣和壞脾氣；“我”名聲不好，經常罵人，行為惡劣。
鈴聲再次響起，外出的同學回到座位。同桌悄悄觀察沈影刑，戰戰兢兢地回到座位。
上上節課的板書還未擦去，多媒體顯示時間走過10分鐘。
“自習課，請同學們保持安靜。”前排的女生聲音洪亮，音調幾乎沒有起伏。
應該是某個班委，沈影刑暗自判斷，餘光瞥見同桌一臉糾結。
最後，他拿起鉛筆，繼續攻克未完成的試卷。
睏意襲來，沈影刑雙臂搭在課桌邊緣，額頭壓上小臂，兩眼一閉，陷入睡眠，意識融入黑暗。
［即使失去記憶，依舊只相信自己的判斷］
［真是意料之中的表現啊，期待我們的重逢，哥哥］
腦海中浮現另一種聲音，隨後消失不見。
