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樣的結論。
他帶著立海大的正選們和銀華的選手做賽後問候，銀華的教練本來想說什麼，卻被仁王的姿態鎮住，最終什麼都沒說，甚至以一個頗為恭敬的姿勢去和仁王握手了。
這就是競技體育。
仁王帶著立海大的選手穿過球場，沒理會還在場外的其他觀眾，徑直朝著另一個半區的場地去。他在路上用有些悠然的語調，對自己的球員們說：“在競技體育的領域，勝利才是最有說服力的東西。努力，汗水，這都不重要。如果打輸了比賽，卻訴說自己有多努力，那隻會被別人當做是推諉責任，是藉口。”
“打贏比賽開心嗎？”仁王說，“記住這種感覺。站在賽場上最初的動力就是想要贏。不會有比打贏比賽更快樂的事了。”
“因為打贏比賽而快樂是再正常不過的事情了。”他說著，提醒道，“把對手打得很慘，自己卻很開心，這是正常的。不要認為這不正常，也不要被開口控訴的對手道德綁架。”
“教練。”柳剛才速記了很多資料，此時摸著自己筆記本的封皮，語調有些微妙，“您這麼說是因為剛才對手的表現嗎？但是那個對手什麼都沒說……”
“他哭了不是嗎？”仁王道，“你們以後說不定會經常遇到被你們打哭的對手。”
柳：“……”
“這很正常，因為你們很強。”仁王說，“你們不用因此產生心理負擔。”
“您只是擔心幸村會產生愧疚心理吧。”狄堂第一次聽到這種言論，震驚的同時也想起了剛才幸村和仁王的互動。
他半開玩笑地，用誇張的語氣說：“如果早知道幸村會因為這種事愧疚，那我當初打輸了比賽，應該也在他面前哭一場的。”
“如果你能哭的出來的話。”仁王回頭看了他一眼，笑道，“那就變成戰術的一種了。”
不僅被教練用言語安慰，還得到了前輩的安慰，幸村有些哭笑不得地摸了摸自己的鼻子。他抬頭看著仁王：“教練，這是有些多餘的擔心。我不會因此而愧疚的。”
青學困境
仁王帶著立海大的一行人，到達下半區比賽場地時，冰帝和青學的比賽正進行到一半。
兩場雙打中，青學贏了一場輸了一場。龍崎教練簡單的戰術還是會的，她也知道冰帝雙打一很強，自然安排了田忌賽馬，將青學最強的雙打安排在了雙打二。但實際上這場比賽是苦戰，宍戶和向日差一點就贏了，在場邊的龍崎教練不由得感嘆後生可畏。
“還好沒有輸給一年生。”青學的雙打二說出了這樣的話。
在隊伍裡的手冢默不作聲地看了他們一眼。
大和注意到手冢的視線，擋了一下，按住了手冢的肩膀。
原本手冢是沒有參加正選選拔賽的資格的，但冰帝和立海大今年部長都是一年生的訊息傳來，在青學也引起了不小的議論。再加上大和看好，手冢和大石還是參加了關東大賽前的第二次正選選拔賽，也都進了正選名單。所有人都知道，他們就是被看好的下一任部長和副部長——但這並不代表他們在網球部的處境會好。
龍崎教練在很年輕的時候教導過越前南次郎，自那以後的執教理念就是讓學生自己管理自己，因為她明白的事實，是有天賦的人按照自己的步調成長就足夠了，別人的教導有時候甚至是妨礙。
她只維持網球部表面的和平，不去幹涉網球部內部學生們的矛盾。
大和在盡力護著手冢和大石，可大和自己身上有傷，表現得不如預期，於是威望也就有些搖搖欲墜。
部長管不住，副部長說不上話，正選們自行其是，這就是現在的青學網球部。
單打三的比賽，冰帝一方出賽的忍足打贏了青學的單打三。上場比賽的三年生臉色不太好，因對手是一年生並且他還輸了。有些遷怒的他瞪了一眼隊伍裡的兩個一年生。手冢不為所動，而剛才和前輩一起上場打了雙打一卻慘敗的大石則縮了縮脖子。
到單打三結束，輸了兩場，贏了一場，和賽前的預計一樣，接下來就是單打二了。大和看向手冢。
這次大和力保手冢在這個位置上場。雙打田忌賽馬的策略是他和龍崎教練一起定的，認為青學應該是能贏一場的。在這個前提下，單打二是重要的比賽勝負手。那麼，只有手冢能夠勝任這個位置。
其實球隊裡的其他正選更想讓手冢去打跡部，大概也有一種，“讓兩個一年生打了試試看”的意思。大和知道他們都不認為手冢會打贏跡部，僅僅是因為跡部
