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田在賽場上時，給人的壓迫感很強。
他天生帶著嚴肅氣場，站在球場上又喜歡戴著黑帽子，板著臉。如果對手是值得在意的對手，他會像要燃燒起來一樣一邊打球一邊發出喝聲，或者在適當的時候大聲喊出招數名字，而如果對手不值得在意，那麼他會用輕蔑的眼神去取代垃圾話，給對手帶來精神傷害。
這種壓迫感甚至誤傷了毛利。
“好凶啊。”更換球場時，毛利小聲道。
他控制著音量，不想被真田聽見。正用毛巾擦汗並且拿起放在椅子邊的水杯的真田也確實沒有發現，但坐在教練椅上的仁王聽見了。仁王似笑非笑看了一眼毛利。他與毛利對視時，毛利像是被捏住了後頸的小貓，驚了一瞬。
教練剛才聽到了嗎？教練不會以為我是在說他吧？毛利心神不定地想著。
這時仁王輕輕擊掌：“接發球各打完一局以後，你們更換前後場。還有，毛利，注意一下，雙打場地的邊界控制和單打場地的邊界控制不太一樣，你擊球的落點不太穩。”
毛利先應了一聲，才小聲說：“對手也反應不過來。”
“你打得不好，和對手實力不夠沒有關係。”仁王輕描淡寫道，“打不入流對手時，我還要誇獎你打得很好嗎？6-0的比分也不能證明什麼，你得和你自己本身做比較。”
毛利有些委屈地癟了癟嘴。
但更委屈的其實是他們的對手。再回到球場上，他們的對手心態已經不夠穩定了。原本在看到毛利時，他們就有些自我懷疑。此時被打得毫無還手之力，就更是失去鬥志了。
因銀華去年也沒晉級全國大賽，就算看了《網球週刊》知道一些訊息，也不熟悉毛利，只是從旁觀者的議論中得知這大概是個挺出名的選手。他們反而更在意真田。情報告訴他們真田是一年級就成為副部長的人，還是靠打敗了前任部長和副部長這種方式上位的。
立海大的生存環境真的好惡劣！有這種一年生存在真是太可怕了！
這種想法，讓他們幾局之後，發現對手其實是在實驗戰術，還更換前後場位置時，並沒覺得被看低，而是覺得，他們也能作為實驗戰術的“測試對手”，那說明他們的實力還看得過去。
也只有中學聯賽能給仁王這樣大幅度調整戰術的空間了。正式的雙打比賽，理論上是不能這樣不斷更換站位的。
雙打二發揮出色，雙打一給人的衝擊感反而沒有雙打二那麼強了。歸根結底，真田和毛利本身的單打能力太出色了。毛利的身份，加上真田一年生的事實，又給他們兩人增添上了不一樣的光環。比較起來，雙打一出場的鶴守與宇佐見，在雙打技巧和默契度上是遠勝雙打二的，可他們的個人實力要弱一些，又沒有額外的“故事”，以至於銀華的選手在對戰他們時還有種鬆了口氣的感覺。
鶴守有些生氣：“什麼啊，明明是我們領先，他們被壓制得無法得分，但為什麼有種被小瞧了的感覺？”
宇佐見只是沉默著拍了拍鶴守的背。
和雙打二一樣，對鶴守與宇佐見的指導，也是針對他們本身。仁王對雙打的理解角度不太一樣，他尋找到的破綻也格外不同。有時候鶴守都驚訝於，居然還能從這樣的角度理解問題。開闊視野的同時，每次都輕聲說出問題的仁王給了鶴守非常大的壓力。他總覺得教練對他一直不滿意。
要做到什麼程度才可以呢？有時候他會思考這個問題。宇佐見這時候就會在旁邊，用陪伴來安慰他，不管他想要怎麼加練都陪著。一段時間下來，鶴守確實也發現自己和宇佐見的默契在增加，實力的增速也遠超之前的大半年。
這就是教練的目的吧，他想。
單打三出賽的是幸村。
聽說過立海大“變革事件”的觀賽人，都忍不住去看這個看上去有些纖細，並不兇悍的一年生，現在立海大的部長。
是怎樣的人呢？實力到了什麼程度呢？狄堂又為什麼沒做抵抗就直接讓出了部長的位置呢？
這些疑問，在幸村比賽進行時就全部消失了。觀賽的人啞口無言，是根本說不出話。前兩場他們還能相互議論，或者記下值得注意的關鍵點，可這場比賽，幸村的表現讓他們失去了最基本的反應能力。
太強了，太有衝擊性了，不管是披著外套上場，從頭到尾外套都沒落地這件事，還是帶著微笑卻每一球都狠狠砸在最合適的位置，用穩定得可怕的基本功得分這件事。
很明顯這位一年生部長沒有發揮出全部的實力。他沒怎麼出
