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“朕無意做不成熟的帝王，大明也不應該做不成熟的帝國！”
“再者說，這件事已經到了生死攸關的地步了嗎？大明還沒那麼脆弱吧？士林似乎比大明更加堅強！區區幾個泰西人開辦的學院就能瓦解儒學千百年來的沉澱？笑話！假如真是如此，那也是你們這些個孔子的徒子徒孫太無能了！讓你們騎馬打仗打不過北虜、東虜你們還有藉口，可連開辦學院都競爭不過人家夷狄，那豈不是要把孔聖給氣詐屍了？”
“此事物議至此作罷！”
“朕的草詔上早已點明，泰西人之書院，不是為了科舉而設，從哪兒畢業的學生，將被剝奪科舉權，終身也不能參與考試。至於朕為何執意要開設這麼一個書院，那是要留給軍隊用的。”
“至於其他，無需再問，朕才是天下共主！還用不著事事都要向你們彙報！”
可就在皇帝蓋棺定論的話語落下的剎那，何宗彥不和諧的聲音再次響起，“陛下！丘八兵哞而已，何須浪費資源，讓他們進入書院讀書？”
皇帝冷冷的盯著何宗彥，緩緩開口道：“你...聽說過趙武靈王嗎？”
聞言，群臣又是大吃一驚。
皇帝話鋒一轉竟是背誦了漢朝劉向《說苑》的一個名篇《甘戊使齊》，道：“甘戊使於齊，渡大河。船人曰：‘河水間耳，君不能自渡，能為王者之說乎？’甘戊曰：‘不然，汝不知也。物各有短長，謹願敦厚，可事主不施用兵；騏驥、騄駬，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小狸；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣。’”
這篇古文並不難理解，意思就是：甘戊出使齊國，要渡過一條大河。船戶說：“河水那麼淺，你都不能靠自己的力量渡河，又怎麼能做出讓齊王高興的事呢？”甘戊說：“不是這樣的，你不知道這其中的道理。事物各有長處和短處；老實謹慎地做事，輔助主人不戰而勝；騏驥、騄駬這樣的好馬，可以日行千里，而把它們放在家裡，讓它們去捕老鼠，還不如小貓；干將這樣鋒利的好劍，工匠用來伐木不如斧頭，而現在在河中搖船，進退自如，我不如你，遊說那些國君，國王，你就不如我了。
”
皇帝狠狠的盯著掃興的何宗彥，重重的答道：“此尺有所長，寸有所短也！昔日趙武靈王胡服騎射之日，難道不曉得華夷大防？難道不清楚華夏者尊貴，夷狄者卑賤？可是為了救亡圖存，為了變法使趙國變的強生，使趙國能夠在亂世中生存下去，趙武靈王便摒棄了對夷狄固有的全盤否定的眼光，他虛心的學習了夷狄胡人的軍制，學習胡人射箭騎馬打仗的本領，變法數年後，先後戰敗秦國、燕國、魏國、韓國等國，此皆趙武靈王禮賢下士，虛心學習的功勞啊。”
“泰西諸人雖然不知禮儀，不通教化，可是在數算、航海、火器、天文、曆法等領域，著實有可取之處！現如今，朕聘請他們為一批軍士教授數算、航海以及火器等學問，就是在仿效趙武靈王，誓要做出一番成績，中興大明！朕的苦心孤詣，你怎麼總也體恤不到？”
即便是話講到這個份上，何宗彥還是習慣性的要爭辯兩句，因為他是在不能忍受自己在同一個十五六歲的孩子辯論的時候，敗下陣來。
可是這會兒方從哲已經帶頭跪了下來，嚷道：“皇上高瞻遠矚，臣等拜服！萬歲萬歲萬萬歲！”
隨著方從哲跪倒在地，其餘幾個閣臣也無奈的跪了下去，事已至此，已經沒有爭的必要了。古往今來，臣子們的作用不過是給中庸的君主們提提意見罷了，諸如今上這般強勢有主見的皇帝是絕不會任由臣子們擺佈的。
何宗彥嘆了口氣，也只能跪了下來。
皇帝見他們紛紛跪倒在，心裡也是鬆了口氣，忙道：“既然這件事已經定了下來，那麼徐府之圍，應當速解！”
話音落下，劉一
燝、何宗彥等人已是冷汗直流，原來皇帝早就料到那些舉子、秀才們都是他們在背後推波助瀾啊。閣臣們匍匐在地，口稱：“臣等這就督促順天府衙門速辦此事。”
皇帝點了點頭，然後狠狠的瞪了眼不識抬舉，不識時務的何宗彥一眼。皇帝揮揮手，喝道：“朕有些乏了。”
聞言，群臣忙道：“臣等告退——”
