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：“難道是我們哪裡做的不好，令陳先生不喜了嗎？沒了陳先生，孩子們怎麼辦……”
吃飯讀書這是每個人都夢寐以求的生活狀態，小鎮如今吃飯不成問題，可讀書卻是問題。
沒人不想讀書，沒人想當一個大字不識的人。
陳無士來到小鎮之後，小鎮是以肉眼可見的速度在改變。鎮民們不論男女老幼，在文化學識上都有了很大的提升。
他是真正的做到了教化一方，一個人影響了一個小鎮的學識。
劉嬸也是無力的說道：“有了陳先生，孩子們才能學習。可除了陳先生，又有哪個教書先生願意來這裡呢……”
劉老二看著顧晚風，著急的問道：“風兒，陳先生有沒有說因為什麼要離開？如果是我們做的不好，現在改還來的及嗎？”
“陳師為什麼要離開啊……我捨不得陳師……”劉杜鵑情緒低落，眼角泛淚，“難道是我們太笨了，令他失望了嗎？”
從陳無士來到小鎮教書的第一天，劉杜鵑就是第一個到達聽課的學生。她對於學習的執著，超過很多男生。
顧晚風也沒想到，他們居然把問題都想在自己身上，認為是自己做的不好，一直在想著什麼事情做錯了。
這點，倒有曾子吾日三省吾身的意思。
可是陳無士這般心胸寬廣之人，又豈會由個人喜怒來決定事宜好壞。
只要他想教書，哪怕小鎮的人都來驅趕他，他一樣不會離開。
這是一個師者的心志，堅如磐石，絕不可摧。
陳無士是意在天下四方，教化各地百姓，將學識傳播四海，鼓吹八荒，這般志向太過於宏偉，甚至顧晚風都不願陳先生繼續在這裡待下去。
莊子說過，吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。
人生短暫，以自己有限的生命去追求無限的知識，做著無限的志向，這是偉大的也是美好的。
所以顧晚風認真的對劉老二和劉嬸解釋了一番陳無士的追求，這才讓劉老二他們放下心來，並非是他們做的不好。
只是如此一來，他們更沒有機會留下陳無士了。
因為他們是尊敬陳無士的，既然這是陳無士一生之追求，更不可能阻止他。
顧晚風見三人都沉默下來，只能說道：“二叔，嬸嬸，杜鵑，先吃飯吧。木已成舟，這半年來讓孩子們多多學習。等陳先生離開之後，如果不嫌棄，我也可以承當教書先生，來教孩子們讀書識字。當然我沒有陳先生那般學識淵博，教的知識屬實有限。”
但是，對小鎮的孩子們來說，能讀書識字已經很好了，更大的知識便喜歡自己摸索了。
離青陽就是這麼教他的，而顧晚風也沒有更好的方法去教孩子們。
聽到顧晚風的話，劉老二點了點頭道：“陳先生大志，我們應當支援，這件事我會和大家說清楚。對風兒你我也放心，對孩子們來說只要能讀書識字，已經很好了。而且，陳先生讓你去他那學習，你可得好好學，千萬不要辜負了陳先生的一番好意。”
劉老二如今是把顧晚風當成自家孩子看待，自然是希望顧晚風能更好。
顧晚風點頭道：“放心吧二叔，我會的。抓緊時間吃飯吧，都要涼了，最近天可是越來越冷了。”
劉老二點頭道：“恩，吃飯吧。”
音落，四人開始吃飯。
這裡雖有陽光照射，但畢竟溫度很低，剛才還熱騰騰的飯菜如今已經只有一絲溫熱了。
