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兩個可以相互成就，也可以相互拖後腿的依存關係，誰也離不開誰。
為了潛能的穩定發揮乃至突破晉升，就必須穩住‘總量’，避免其上下起伏。那如何解決‘總量’的穩定，就成了研究組必須解決的問題。
好在皇天不負有心人，研究組前後做了許多實驗。終於摸清‘總量’這個變數的脾性，能透過一些特定的訓練，將其穩定在最高值。
穩定好陰晴不定的‘總量’後，潛能也能在對應的訓練中，持續晉升和加強。
李義海把特定的訓練給省了過去，那又是一段動輒幾百頁的文字說明。想想都覺得頭皮發麻，舌頭打結，於是只撿重點說。
研究組表示：只要‘總量’保持穩定並持續增長，個人的潛能也會隨之再提高，甚至突破。也就是說，只要穩住‘總量’不上下浮動，就算是廢材，也能被調教成高手。
說白，保持‘總量’的穩定和增長，就是一個不破不立的過程。
比如一個只能裝2毫升水的杯子，你想裝更多的水，就得用容量更大的杯子。可杯子是死物，沒辦法在原有的2毫升容量基礎上去擴充套件。
相當於你的‘總量’就是2毫升的杯子，那要怎麼裝5毫升的水？
前提是，你還不能拋棄原本2毫升的杯子（這可是你的身體），那就只能打碎現在2毫升的杯子，藉助特定的訓練（類似杯子重鑄）來完成容量的擴充套件。
