天才崽崽娃綜開擺被團寵了

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和?喻成?洲兩位華國乃至全世界絕對的科研大佬。

如果是這兩位大佬的話，這幅地圖的誕生也就不奇怪了。

雖然兩位大佬沒有一個是研究海洋科學?領域的，但大佬畢竟是大佬，跨個界也不算什麼。

只是還沒等他鬆口氣，就看見了這幅圖的出?處第三期節目的嘉賓欄裡，竟然沒有了這兩位大佬，只剩下大佬的夫人和?兒子。

“那會?是誰？”年輕學?者喃喃道。

“我們看一看這個節目吧，”海洋學?家倒是難得地有了興趣，“我也很久沒有看過電視了。”

交完了工的喻安安和?祁瀾贏得了一段休息時間，節目組考慮到孩子們全天直播實在辛苦，給小朋友們放了幾個小時的假，直到十一點半集合吃飯這段時間都可?以自由支配不用參與直播，喻安安自然是高興的，剛剛跟著村長上來的時候只是走馬觀花地看了看路邊的塗鴉，因此這會?兒拉著祁瀾就要?再去“觀摩觀摩”，只是觀眾們就沒那麼滿意這個安排了。

【啊啊啊我居然要?和?安安失聯一個多?小時，太氣人了！】

【就是就是，節目組讓安安帶著我們一起?批判一下塗鴉街上的其他作?品又怎麼了呢！】

而在觀眾們抱怨和?開?始愉快逛街的幼崽失聯的時候，興致勃勃海洋學?家和?恍恍惚惚的年輕學?者，已經開?始收看這一期節目的回?放了。

“上節目的竟然是這麼小的小朋友和?幾個大人，”海洋學?家感嘆道，“也就和?我孫子差不多?大，現在的電視節目原來是讓大人給小朋友講課啊，現在的小朋友，學?習機會?還真是多?。”

“是啊。”某個大人畫了這幅畫供孩子們學?習，這似乎是這幅畫唯一的解釋了，只是年輕學?者乾巴巴地點了點頭?，怎麼也想不通，這裡面究竟有哪一個人可?能有畫出?這幅複雜地圖的實力——

難不成?，不是那些大人，而是祁老師家的兒子，這位很有名?的天才少年嗎？

年輕學?者遲疑了片刻，還是覺得即便是祁瀾，也足夠驚世駭俗的了。

畢竟據他所知，整個祁家涉獵的方向都並不包括海洋科學?，他很難想象祁瀾在十歲這麼小的年紀裡，可?以無?師自通地對地理和?海洋有著如此身深厚的瞭解。

可?，如果不是祁瀾的話，其他人顯然更不可?能。

也許天才就是和?他這樣的普通人有壁的。

在他的疑惑不解中，這一期的正題很快開?始。

雖然海洋學?家對這檔節目還算有興趣，但兩人畢竟不是真正的觀眾，前面找顏料那一段直接拉過了進度條，很快就進展到繪畫的階段。

眼見著村長帶著大家到了新的空白牆前面，小朋友們也各自將?工具排開?，沒有一個大人有上前搭把手的意思，海洋學?家忍不住懷疑道：“小秦啊，你真的沒有找錯出?處嗎？”

這些孩子才和?自己孫子一般大，那最小的甚至還沒有自己的孫子大，他的孫子可?是從小就被他寄予厚望，希望能繼承自己的衣缽的，這些年他也沒少給自己的孫子講述海洋科學?的知識，可?是即便如此，他的孫子距離能畫出?這幅地圖的水平也差得太多?，光是畫出?不同海域的水文資訊就很困難了，更別提畫出?整個世界的地形地貌。

這些小朋友，怎麼想也不可?能是地圖的創作?者啊。

“是不是有哪個小朋友從那裡看過這幅地圖，然後背下來了？”海洋學?家猜測道。

雖然背下一張地圖的所有細節，對這個年紀的小朋友來說也幾乎是不可?能的，但不管怎麼說，也絕對比小朋友們原創了這幅地圖要?容易達成?得多?。

“也許，”年輕學?者遲疑地點點頭?，“那您還要?看這檔節目嗎？”

“看一下吧，說不定畫這幅地圖的小朋友會?說到原作?者的資訊呢。到時候我們再繼續打聽。”這麼做雖然非常麻煩，但這幅地圖對海洋科學?的研究可?以起?到重要?的輔助作?用，海洋學?家不想錯過這個機會?。

很快他們就知道了這幅地圖的作?者是誰，在幾組小朋友裡，只有一組是從藍色起?筆的，這一看就來自大海的顏色，令鑽研海洋科學?的專家和?年輕學?者都倍感親切。

只是他們再定睛一看，下意識就對視了一眼，均從對方的眼中看見了不可?思議——

怎麼拿著畫筆的，還是這個最小的孩子？

因為?祁瀾已經得到過幾